Progetto Quasi: Studio di Caso - INValSI

Attraverso il coinvolgimento di bambini e genitori, del personale ATA e, naturalmente dei docenti, si giunge
quindi a definire quelle pratiche che dovrebbero caratterizzare una scuola gentile, che diviene anche,
parallelamente, un messaggio trasversale ai genitori circa il clima sereno che si vuol far vivere all’interno
della scuola.
4.2. Le aree di attenzione individuate dal “Panel”
4.2.1. Apertura alle interazioni sociali
La stessa definizione di scuola gentile rimanda al territorio, la provincia di Frosinone, in quanto il termine a
Sora assume anche il significato di “raffinata e colta”. La Scuola del Rione Napoli, e il Circolo nel suo
complesso, intrattiene rapporti di collaborazione con il volontariato e l’associazionismo (Assoraider – A.S.
pallavolo Sora – Olimpia Sporting club – Danza Più – Corso di pittura) con la A.S.L. e il Comune, in una
lunga serie di progetti. Tra questi particolare menzione spetta alla “Fiera delle idee”, un’asta riservata ai
progetti dei bambini e ai “loro” manufatti (fatti molto spesso in collaborazione con i genitori). Dalla
documentazione emerge che tale manifestazione ha permesso il coinvolgimento di molti genitori (60), ed è
stata arricchita dalla partecipazione di diverse aziende (Sponsor) e artigiani locali, portando ad un guadagno
di 2,5 milioni, ricavo che poi viene speso per gli arredi e i materiali della scuola dell’infanzia.
In collaborazione con la ASL si svolge il Progetto di psicopedagogia (anno IV). Redatto dalla
psicopedagogista Rita Domenica Alonzi, il progetto mira a concretizzare un più stretto rapporto tra l’A.S.L.,
il Servizio Sociale del Comune di Sora e il mondo scolastico, coordinando le attività degli insegnanti e degli
operatori del territorio rivolte agli alunni con problemi comportamentali e/o di apprendimento e/o di carattere
psicofisico e/o sensoriale.
Per quanto riguarda le reti con le altre scuole 79 , il collegamento più intenso è con l’IPSS “Einaudi”. Dalla
collaborazione tra le due dirigenti è nata la sperimentazione del Tempo Lungo (orario di uscita ore 18.00), in
collaborazione con l’IPSS “Einaudi”, che mette a disposizione della scuola allieve che svolgono i loro
tirocini pratici nella scuola del Rione Napoli.
Attenzione alle esigenze del territorio si manifesta nei corsi di lingua per genitori extracomunitari della
scuola. Con utilizzo di video, CD, sussidi multimediali, giornali, TV, si lavora per favorire l’integrazione,
promuovere la comunicazione dei genitori stranieri, ipotizzando una ricaduta sui processi apprenditivi e
relazionali dei figli.
Con i genitori vi sono incontri informali giornalieri, incontri mensili e le comunicazioni avvengono negli
angoli appositi della scuola dove vengono affissi gli avvisi per i collegi di classe e per le diverse attività. Vi
sono anche incontri con i consigli d’intersezione, con i rappresentanti, ed è aperto uno “sportello genitori”.
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Vi è un collegamento con l’Istituto Magistrale di Sora per un progetto teatrale, con il 2° Circolo Isola Liri sul tema della valutazione, e con l’Ist.
Linguistico BYRON