- Page 1 and 2:
Ivan Illich NELLO SPECCHIO DEL PASS
- Page 3 and 4:
INTRODUZIONE Questo volume contiene
- Page 5 and 6:
Nell'ultimo testo di questa prima s
- Page 7 and 8:
NOTE (1) L'espressione italiana che
- Page 9 and 10:
LE PACI DEI POPOLI (Discorso di ape
- Page 11 and 12:
dissidenti, sia quando il suo uso l
- Page 13 and 14:
antagonisti fra loro paragonabili,
- Page 15 and 16:
come nemico della pace. Perfino Gan
- Page 17 and 18:
guerra. Questo significato della pa
- Page 19 and 20:
consiste precisamente in questa rip
- Page 21 and 22:
IL DIRITTO A UN DIGNITOSO SILENZIO
- Page 23 and 24:
Roosevelt intraprese la produzione
- Page 25 and 26:
In quarto luogo, proponendo il sile
- Page 27 and 28:
ALTERNATIVE ALL'ECONOMIA (Discorso
- Page 29 and 30:
da Paul Ekins (1). Permettetemi di
- Page 31 and 32:
saggi del TOES. Vi sono sempre stat
- Page 33 and 34:
dell'"Oxford English Dictionary Sup
- Page 35 and 36:
qualità di ogni persona, ma in vir
- Page 37 and 38:
di altre forme di disvalore. Ciò c
- Page 39 and 40:
esperienze essenzialmente non econo
- Page 41 and 42:
IL SILENZIO E' UN BENE COMUNE (Disc
- Page 43 and 44:
è una parola che nell'epoca preind
- Page 45 and 46:
circolare sulle proprie gambe: il t
- Page 47 and 48:
propria e uguale voce. Se non hai a
- Page 49 and 50:
a volte più generazioni si sussegu
- Page 51 and 52:
in spazi da loro creati sono stati
- Page 53 and 54:
quanto per il pettegolezzo davanti
- Page 55 and 56:
tutti i messicani potranno disporre
- Page 57 and 58:
vivi. Questa invidia emergente nei
- Page 59 and 60:
ma è veramente una casa. Una casa
- Page 61 and 62:
non è questa la via. Dobbiamo rend
- Page 63 and 64:
Il nome di un male Il professor Tam
- Page 65 and 66:
L'entropia come metafora e come ana
- Page 67 and 68:
Entropia e disvalore Prese alla let
- Page 69 and 70:
La parabola dei 'rifiuti' di Città
- Page 71 and 72:
Il terremoto messicano Nel settembr
- Page 73 and 74:
Storia dei rifiuti Una definizione
- Page 75 and 76:
svalorizzando simultaneamente perso
- Page 77 and 78:
LE TRE DIMENSIONI DELLA SCELTA PUBB
- Page 79 and 80:
persone, la scuola trasforma le dif
- Page 81 and 82:
all'asse z, colloco, disposte a ven
- Page 83 and 84:
fondamentali, dall'alloggio all'edu
- Page 85 and 86:
Dipendenza dalle merci Ripudiare il
- Page 87 and 88:
Alternative Le sfide allo sviluppo
- Page 89 and 90:
Missionari e altri A questo punto,
- Page 91 and 92:
maschera, la vecchia è stata scart
- Page 93 and 94:
Il lavoro ombra La Banca Mondiale f
- Page 95 and 96:
cosa nuova: tutte le società conos
- Page 97 and 98:
lavoro non retribuito un tema di di
- Page 99 and 100:
Gli uomini disoccupati condivideran
- Page 101 and 102:
SECONDA PARTE
- Page 103 and 104:
somigliare al lavoro di Keplero. Il
- Page 105 and 106:
Copernico n‚ il giovane Keplero a
- Page 107 and 108:
suo primo viaggio) egli aveva elabo
- Page 109 and 110:
scuola. La sfera educativa si integ
- Page 111 and 112:
depositato nei libri, riproducibile
- Page 113 and 114:
o Budda, che per essi la storia del
- Page 115 and 116:
l''educazione' e altre entità soci
- Page 117 and 118:
grandi gruppi di interesse, ciascun
- Page 119 and 120:
linguaggio vernacolare che ciascun
- Page 121 and 122:
n‚ il ruolo svolto da predicatori
- Page 123 and 124:
divenuto la forma standard, la form
- Page 125 and 126:
caratteristiche dell'anglocinese pa
- Page 127 and 128:
ho bisogno, non può insegnarmi com
- Page 129 and 130:
personali dei loro parrocchiani ed
- Page 131 and 132:
preesistente chiesa dedicata a san
- Page 133 and 134:
che utilità una tale grammatica po
- Page 135 and 136:
Nebrija propone di sostituire al ve
- Page 137 and 138:
loro tasse, lavori forzati o l'arru
- Page 139 and 140:
TERZA PARTE
- Page 141 and 142: del Lete di lavar via i ricordi e l
- Page 143 and 144: indo-germanici, l'altro mondo non h
- Page 145 and 146: in comune: l'acqua portata dall'acq
- Page 147 and 148: vivi. Nel decennio che seguì, un t
- Page 149 and 150: stato inventato il ventilatore e i
- Page 151 and 152: l'esortazione: «Abbandonata nelle
- Page 153 and 154: Solo dove i sogni si riflettevano n
- Page 155 and 156: La mente alfabetizzata Due ragioni
- Page 157 and 158: esempi soprattutto da quell'epoca.
- Page 159 and 160: ecclesiologia, io vedevo nella Chie
- Page 161 and 162: Costituzione ed evoluzione di una s
- Page 163 and 164: La rivoluzione dell'alfabeto Finora
- Page 165 and 166: era già comparso duecento anni pri
- Page 167 and 168: (672-735) come artificio didattico,
- Page 169 and 170: dodicesimo alla fine del tredicesim
- Page 171 and 172: sé laico, coscienza laica, memoria
- Page 173 and 174: viaggio e omelie abbia influito sul
- Page 175 and 176: Nel fare ciò, voglio evitare la te
- Page 177 and 178: Quando O'Brien alza quattro dita e
- Page 179 and 180: Come vedete, il mio mondo è quello
- Page 181 and 182: MNEMOSINE: LO STAMPO DELLA MEMORIA
- Page 183 and 184: La cultura come Mnemosine Il presen
- Page 185 and 186: dimostrarlo qui; mi limiterò a ren
- Page 187 and 188: sapienza che si irraggia dalla pagi
- Page 189 and 190: nella "historia", mentre il modello
- Page 191: Confronto fra tre 'pagine' Per far
- Page 195 and 196: attivare e disattivare funzioni, in
- Page 197 and 198: ichiedevano una spiegazione. Se, al
- Page 199 and 200: chiostro romanico in cui mi trovo,
- Page 201 and 202: occhi. Sapeva in che stanza entrare
- Page 203 and 204: fronte a sé, «benché oscuramente
- Page 205 and 206: coperta da segni alfabetici, sia pe
- Page 207 and 208: matura espressione la logica della
- Page 209 and 210: l'alfabetizzazione si è trasformat
- Page 211 and 212: QUARTA PARTE
- Page 213 and 214: più sul modo di pensare e sentire
- Page 215 and 216: cominciato a elaborare i concetti n
- Page 217 and 218: degli uomini, i servi da quelli dei
- Page 219 and 220: computer e come parti del suo testo
- Page 221 and 222: canto, la 'vita sulla terra' ha un
- Page 223 and 224: Paralisi del linguaggio in un mondo
- Page 225 and 226: gestire. Il potere delle istituzion
- Page 227 and 228: primo gennaio dell'anno scorso e i
- Page 229 and 230: Signore annunciò a Marta dicendo:
- Page 231 and 232: Cinque osservazioni sulla storia de
- Page 233 and 234: 'morte della natura' che ne è deri
- Page 235 and 236: esponsabili della vita dal momento