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5. Aspettative

Alla domanda Cosa pensa di ottenere attraverso il corso? Nove allievi su dieci hanno

risposto “Capacità e conoscenze per realizzare successivamente un mio progetto di archivio”;

sei desiderano accrescere il proprio bagaglio culturale; quattro pensano di acquisire competenze

professionali spendibili altrove per la propria carriera formativa/lavorativa; tre pensano di

acquisire competenze e conoscenze utili a realizzare iniziative che sensibilizzino alla cultura

archivistica degli operatori non profit; uno desidera anche un riconoscimento.

Figura.8

Come si evince dai dati relativi alle motivazioni ed alle aspettative, la maggior parte

degli allievi avverte la necessità di valorizzare la memoria storica degli enti non profit in cui è

inserito, ed ha visto nel corso de “la collina” la possibilità di acquisire capacità e conoscenze

utili per portare il proprio contributo, realizzando in futuro un proprio progetto di archivio.

6. Gradimento

I valori attribuiti dai partecipanti (1 = assolutamente no; 2 = non proprio; 3 = sufficientemente;

4 = abbastanza; 5 = si pienamente) ai vari items (riportati nel grafico) sono piuttosto

omogenei. Non si notano scarti significativi. Tutti i valori medi sono alti, eccetto quello

riferito all’item I contenuti sono stati difficili da comprendere. Il dato va letto attribuendo al

valore una valenza statistica inversa, quindi anch’esso risulta positivo: gli allievi ritengono che

i contenuti non siano stati difficili da comprendere.

Il corso ha risposto alle aspettative degli allievi in buona misura (4,1). Confrontando il dato

con le aspettative dichiarate (fig.8), si evince che gli allievi ritengono di aver acquisito, attraverso il

corso, le capacità e le conoscenze utili per la realizzazione di un proprio progetto di archivio; di aver

sviluppato il proprio bagaglio culturale; di aver acquisito competenze professionali spendibili altrove

per la propria carriera formativa/lavorativa; di aver acquisito competenze e conoscenze utili a realizzare

iniziative che sensibilizzino alla cultura archivistica degli operatori non profit.

Gli items che seguono riguardano aspetti organizzativi, metodologici e aspetti legati

all’efficacia degli insegnamenti proposti:

● La sede di svolgimento del corso risulta abbastanza idonea allosvolgimento delle attività (3,8),

● I materiali didattici sono ritenuti pienamente idonei (4,4),

● I tempi sono stati bene organizzati (4,5). Un solo allievo ha risposto “non proprio”,

● Si è tenuto conto delle esigenze dei partecipanti (3,8): otto allievi hanno risposto

“abbastanza”, uno “si pienamente” e uno “sufficientemente”,

● I contenuti non sono stati difficili da comprendere (2,6) e risultano abbastanza traducibili

nella realtà quotidiana (3,9),

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