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5. Aspettative
Alla domanda Cosa pensa di ottenere attraverso il corso? Nove allievi su dieci hanno
risposto “Capacità e conoscenze per realizzare successivamente un mio progetto di archivio”;
sei desiderano accrescere il proprio bagaglio culturale; quattro pensano di acquisire competenze
professionali spendibili altrove per la propria carriera formativa/lavorativa; tre pensano di
acquisire competenze e conoscenze utili a realizzare iniziative che sensibilizzino alla cultura
archivistica degli operatori non profit; uno desidera anche un riconoscimento.
Figura.8
Come si evince dai dati relativi alle motivazioni ed alle aspettative, la maggior parte
degli allievi avverte la necessità di valorizzare la memoria storica degli enti non profit in cui è
inserito, ed ha visto nel corso de “la collina” la possibilità di acquisire capacità e conoscenze
utili per portare il proprio contributo, realizzando in futuro un proprio progetto di archivio.
6. Gradimento
I valori attribuiti dai partecipanti (1 = assolutamente no; 2 = non proprio; 3 = sufficientemente;
4 = abbastanza; 5 = si pienamente) ai vari items (riportati nel grafico) sono piuttosto
omogenei. Non si notano scarti significativi. Tutti i valori medi sono alti, eccetto quello
riferito all’item I contenuti sono stati difficili da comprendere. Il dato va letto attribuendo al
valore una valenza statistica inversa, quindi anch’esso risulta positivo: gli allievi ritengono che
i contenuti non siano stati difficili da comprendere.
Il corso ha risposto alle aspettative degli allievi in buona misura (4,1). Confrontando il dato
con le aspettative dichiarate (fig.8), si evince che gli allievi ritengono di aver acquisito, attraverso il
corso, le capacità e le conoscenze utili per la realizzazione di un proprio progetto di archivio; di aver
sviluppato il proprio bagaglio culturale; di aver acquisito competenze professionali spendibili altrove
per la propria carriera formativa/lavorativa; di aver acquisito competenze e conoscenze utili a realizzare
iniziative che sensibilizzino alla cultura archivistica degli operatori non profit.
Gli items che seguono riguardano aspetti organizzativi, metodologici e aspetti legati
all’efficacia degli insegnamenti proposti:
● La sede di svolgimento del corso risulta abbastanza idonea allosvolgimento delle attività (3,8),
● I materiali didattici sono ritenuti pienamente idonei (4,4),
● I tempi sono stati bene organizzati (4,5). Un solo allievo ha risposto “non proprio”,
● Si è tenuto conto delle esigenze dei partecipanti (3,8): otto allievi hanno risposto
“abbastanza”, uno “si pienamente” e uno “sufficientemente”,
● I contenuti non sono stati difficili da comprendere (2,6) e risultano abbastanza traducibili
nella realtà quotidiana (3,9),
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