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di conservare la totalità dei documenti e la impossibilita pratica di soddisfare tale esigenza.<br />

O, ancora meglio, riprendendo le parole di Paola Carucci, “Il fondamento dello scarto va<br />

ricercato (…) in quella che può essere considerata una legge di economicità presente in ogni<br />

processo evolutivo che si risolve, nel caso delle fonti archivistiche, nella necessità di lasciare testimonianza<br />

vitale di una civiltà, ove i criteri per procedere alla selezione di quella testimonianza sono<br />

essi stessi elementi qualificanti di quella determinata cultura” 11 .<br />

Lo scarto diviene in questo senso la risposta alla naturale esigenza di scegliere per la conservazione<br />

quei documenti che “ai contemporanei sembrano essenziali per la comprensione<br />

della propria epoca” 12 . Da ciò consegue che alla base del problema dell’individuazione dei criteri<br />

per lo scarto non stanno indicazioni aprioristiche, bensì due condizioni: la preparazione dell’archivista<br />

e le norme sulla sorveglianza.<br />

3. Progettare l’intervento sul sistema archivio<br />

Una volta valutati gli ambiti di applicazione della disciplina archivistica e le sue possibili<br />

evoluzioni, l’obiettivo è quello di individuare le modalità secondo le quali realizzare un progetto<br />

di valutazione ed ottimizzazione dell’archivio corrente di un ente.<br />

L’intervento che si ipotizza simula un progetto di valutazione ed ottimizzazione di un<br />

“sistema archivio”, definizione entro la quale oltre all’archivio in senso proprio vengono ricondotte<br />

tutte le attività che consentono di creare, gestire, conservare ed utilizzare i documenti. La<br />

simulazione risponde innanzitutto all’esigenza di dare indicazioni concrete in direzione della<br />

valutazione delle metodologie di gestione dei documenti e della possibilità di ottimizzarne la<br />

tenuta. In esso la teoria archivistica, le cui nozioni stanno alla base della possibilità stessa di<br />

eseguire un intervento di questo genere, è posta al servizio della definizione di un modello di<br />

intervento su realtà concrete.<br />

Nelle linee essenziali tale intervento si svilupperà secondo lo schema che di seguito si propone:<br />

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