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di conservare la totalità dei documenti e la impossibilita pratica di soddisfare tale esigenza.<br />
O, ancora meglio, riprendendo le parole di Paola Carucci, “Il fondamento dello scarto va<br />
ricercato (…) in quella che può essere considerata una legge di economicità presente in ogni<br />
processo evolutivo che si risolve, nel caso delle fonti archivistiche, nella necessità di lasciare testimonianza<br />
vitale di una civiltà, ove i criteri per procedere alla selezione di quella testimonianza sono<br />
essi stessi elementi qualificanti di quella determinata cultura” 11 .<br />
Lo scarto diviene in questo senso la risposta alla naturale esigenza di scegliere per la conservazione<br />
quei documenti che “ai contemporanei sembrano essenziali per la comprensione<br />
della propria epoca” 12 . Da ciò consegue che alla base del problema dell’individuazione dei criteri<br />
per lo scarto non stanno indicazioni aprioristiche, bensì due condizioni: la preparazione dell’archivista<br />
e le norme sulla sorveglianza.<br />
3. Progettare l’intervento sul sistema archivio<br />
Una volta valutati gli ambiti di applicazione della disciplina archivistica e le sue possibili<br />
evoluzioni, l’obiettivo è quello di individuare le modalità secondo le quali realizzare un progetto<br />
di valutazione ed ottimizzazione dell’archivio corrente di un ente.<br />
L’intervento che si ipotizza simula un progetto di valutazione ed ottimizzazione di un<br />
“sistema archivio”, definizione entro la quale oltre all’archivio in senso proprio vengono ricondotte<br />
tutte le attività che consentono di creare, gestire, conservare ed utilizzare i documenti. La<br />
simulazione risponde innanzitutto all’esigenza di dare indicazioni concrete in direzione della<br />
valutazione delle metodologie di gestione dei documenti e della possibilità di ottimizzarne la<br />
tenuta. In esso la teoria archivistica, le cui nozioni stanno alla base della possibilità stessa di<br />
eseguire un intervento di questo genere, è posta al servizio della definizione di un modello di<br />
intervento su realtà concrete.<br />
Nelle linee essenziali tale intervento si svilupperà secondo lo schema che di seguito si propone:<br />
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