10.07.2015 Views

Mācību līdzeklis skolēnam - bilingvals.lv

Mācību līdzeklis skolēnam - bilingvals.lv

Mācību līdzeklis skolēnam - bilingvals.lv

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

IevadsLabdien, skolēni!Ci<strong>lv</strong>ēks ik dienu lieto dažādus tekstus – tie nav tikai uzraksti veikaluskatlogos, īsziņas, ikdienas sarunas, bet arī atbildes mācību stundās,domu izteikšana rakstu darbos, ziņojumi, referāti, daiļliteratūras unpublicistiskie darbi u. c. Tekstam ci<strong>lv</strong>ēku saziņā vienmēr bijusi lielanozīme, un teksta veidošanas meistarība ir nemitīgi izkopjama.Jums jau ir priekšstats, kā aprakstīt to, kas ir apkārt, pavēstīt parto, kas notiek, izteikt savu vērtējumu par notiekošo vai pieredzēto. Esatarī mācījušies veidot plānu gan citu rakstītam tekstam, gan pirms savateksta rakstīšanas.Lai gūtu panākumus jebkurā jomā – sportā, mūzikā u. c. –, ir jāvingrināsun arvien jāapgūst kaut kas jauns. Tāpat arī jums, lai varētuuzrakstīt saturīgu, mērķtiecīgu, iedarbīgu tekstu, jāturpina vingrinātiesun izkopt teksta veidošanai nepieciešamās prasmes. Ceram, ka topalīdzēs izdarīt šis mācību līdzeklis, kurā lielākā uzmanība veltīta trimteksta veidiem – aprakstam, vēstījumam un pārspriedumam. Šie tekstaveidi ir pamats dažādu žanru tekstu veidošanai.Jums būs iespēja pilnīgot savu izpratni par teksta pazīmēm un tekstaveidošanas likumībām, jo ne katra teikumu virkne ir teksts.Savas prasmes varēsiet pilnveidot, radoši darbojoties ar daiļliteratūras,zinātniskiem un populārzinātniskiem, publicistiskiem, kā arīskolēnu rakstītiem tekstiem. Jūs labāk iepazīsiet teksta veidus, papildināsietsavu vārdu krājumu, paši rakstīsiet dažādus tekstus.Jo pamatīgākas būs jūsu latviešu valodu zināšanas, jo drošāk varēsietjusties, izsakot savas domas dažādu veidu tekstos.Lai veicas!AutoresPievērs uzmanību apzīmējumiem!Atsauc atmiņā mācīto!Noskaidro vārdu nozīmi!Darbojies radoši!4

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!