Mācību līdzeklis skolēnam - bilingvals.lv

4. teksts„Beidzot!” es iesaucos, kad, no rīta palūkojoties pa logu,ieraudzīju asfaltu un mazu zāles pleķīti.pleķītis (sarunvalodā) –Ieklausījos klusumā, lai varētu izbaudīt mirkli. Bija tikneliels laukumslabi! Bet tad šo klusumu pārtrauca putnu čalas, un rītsputnu čalas – dziesmaskļuva vēl jaukāks. Ēdot brokastis, nevarēju novērst skatienuno loga, pa kuru tieši sejā spīdēja saule. Kokos vairsun skaņas, kad daudziputni trokšņo vienlaikusnebija sniega, saule sildīja, un milzīgie sniega kalni pie durvīmbija pazuduši! Tad mans skatiens pievērsās kaut kamgumijnieki – gumijaszābakicitam – visur bija peļķes, taču tas rītu nesabojāja, jo peļķēmforši (sarunvalodā) – ļotiir jābūt. Kas tad ir pavasaris bez peļķēm?! Tā kā bija sestdienasrīts, to biju nolēmusi pavadīt ar ģimeni. Apģērbulabibrāli, pati saģērbos. Mums, protams, bija gumijnieki – tasir forši! Tā nu mēs devāmies ārā. Atvēru ārdurvis, un sejā iesitās pavasaraspirgtais gaiss. Mazās sniega čupiņas spoži apspīdēja saule košizilās debesīs. Viss šķita tik jautrs un priecīgs, arī brālis smaidīja.Laikam pat viņš – divgadīgs bērns – saprata, ka pienācis pavasaris.2. Aizpildi tabulu!(Beāte, 7. kl.)Teksts Nosaki teksta tematu! Nosaki teksta galveno domu! Izdomā virsrakstu!1. teksts2. teksts3. teksts4. teksts8