Mācību līdzeklis skolēnam - bilingvals.lv

Apraksts21. uzdevums.1. Lasi tekstus!1. tekstsMežam ir daudz draudzeņu un draugu, ar kuriem viņšlabi pavada laiku – aprunājas, mērojas spēkiem, parotaļājasun kopā izdzied simtiem dziesmu.Viņam nekad netrūkst vielas sarunām ar Rītu, Dienu,Vakaru un Nakti. Reizēm ar kādu no tiem Mežs lietišķiapspriež sēņu ražu vai gaisa mitrumu.Savukārt Negaiss ir interesants sacensību partneris.Kad Mežs ar viņu mērojas spēkiem, abi bieži vien aizraujaskā cīkstoņi, kuri cīņas karstumā aizmirst, ka irsportisti, un savaino viens otru, līdz atjēdzas, norimstun salabst.Mežam ļoti patīk dziedāt, bet pēc dabas viņš nav solists. Mežs atraisās,dziedādams korī – jo lielākā, jo labāk, vislabāk apvienotajā kopkorī,kur zemes, šosejas, mežsarga suņa un dzelzceļa sliežu zemajām balsīmsavas augstās balsis pievieno Zvaigznes.Mežam ir plaša sirds, draugu un draudzeņu viņam daudz. Gandrīznekad nenorimst sarunas, dziesmas, joki, rotaļu un sacensību trokšņi.2. teksts(Māra Cielēna. „Pasakas”)lietišķi – praktiski, mērķtiecīgicīkstonis – tas, kas cīkstasar kāduatjēgties – pēkšņi saprast,aptvertatraisīties – atbrīvotiesno kautrības, brīviizpaustiesDžipi nebija tikai rēkdami triekušies pa kādā izcirtumāierīkoto trasi un smilšainajām stigām – tie bija plosījušiesarī pa jaunaudzi un ceļmalām. Kad vēlu vakarāārdīšanās bija galā, Mežs, apjucis un satriekts līdz sirdsdziļumiem, mēģināja saprast, kas noticis. Bet vai tadiespējams aptvert, ka pilnīgi izpostīts Lielais skudruceļš? [..] Vai iespējams uzreiz noticēt, ka lielās mašīnaskrustām šķērsām braukušas pāri dzīvam mētrājam, kurmellenājs ir tik gleznains? [..]Mežs nespēja ne saprast, ne aptvert, ne noticēt, betviņš juta lielas dusmas un dziļas bēdas.(Māra Cielēna. „Pasakas”)2. Salīdzini abus tekstus! Secini, kurš no tekstiem ir vēstījums!Pamato savu viedokli!____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________rēkt – radīt asu, skarbu,skaļu troksnitriekties – ātri, ar spēkubraukttrase – plats ceļšstiga – no kokiem attīrītašaura, taisna josla mežāplosīties – izpausties arneparasti lielu, postošuspēkujaunaudze – jauns mežsārdīties – nesavaldīgiun trokšņaini uzvesties,plosītiesmētrājs – mežs, kura zemsedzēaug melleņu, brūkleņuu. c. ogulāju mētrasmellenājs – mellenēmapaugusi vietagleznains – ļoti skaists_____________________________________________________________________________________________________41