MÄcÄ«bu lÄ«dzeklis skolÄnam - bilingvals.lv

More documents

Recommendations

Info

Ir dažas domas, kuras izrakstīju, lasot grāmatu, jo tās vai nu rosinājaaizdomāties, vai sakrita ar manām domām.• „Katrā pasaules vietā valda savas ierašas. Tās nav izdomātas, betizveidojušās noteiktos apstākļos un ir tādas, kas ļauj attiecīgajā vietāizdzīvot.”• „Iekļaujoties pakrastnieku paražās, tu iegūsi viņu atbalstu. Nepiesauksimtik dižus vārdus kā draudzība, mīlestība, bet atbalstu viņitev garantēs, un tu pats piedzīvosi, cik daudz tas patiesībā nozīmē.”• „Ci<strong>lv</strong>ēkam nekad nepietiek ar to, kas viņam ir, bet kārojas arvienvairāk un vairāk.”• „Lietas būtība slēpjas vērošanā.”• „Kas draud, ja dzīvosiet, ķepas klēpī, spuras un spārnus uz vēderiemsakļāvuši...”2. Uzraksti recenzijas plānu!________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3. Izvērtē recenziju! Atzīmē ar „+” tos jautājumus, uz kuriem atbilde irapstiprinoša, un ar „–”, uz kuriem atbilde ir noliedzoša! Uzraksti arīsavas piezīmes, skaidrojumus!Vai ir minēts recenzējamā darba autors?Jautājumi par recenzijas ievaduVai ir minēts recenzējamā darba nosaukums?Vai noteikts recenzējamā darba žanrs?Vai minēta recenzējamajā darbā aplūkotā tēma,tās aktualitāte?Vai minēta darbā attēlotās darbības vieta unlaiks?88
Vai minēti notikumi, kas ir nozīmīgi darbībasattīstībā?Jautājumi par iztirzājumuVai minēts spilgtākais notikums un tiek pamatots,kāpēc tas ir spilgtākais?Vai ir minēts notikums, kas rada pavērsienudarbības gaitā?Vai raksturota darba valoda?Vai raksturota darba noskaņa?Vai minēti nozīmīgākie tēli darbā un pamatots,kāpēc?Vai ir izteikta personiskā vērtējošā attieksme?Jautājumi par nobeigumuVai ir izteikti ieteikumi?4. Paslavē recenzijas autoru un uzraksti ieteikumus, kas viņam būtujāņem vērā turpmāk, rakstot recenziju!________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________89
Page 1 and 2:
7.-9.Inga ErmansoneAnita VītolaTek
Page 3 and 4:
Satura rādītājsIevads ..........
Page 5 and 6:
1. uzdevums.Teksta elementi1. Lasi
Page 7 and 8:
- Ej galīgi! - Čengurs nošņāc
Page 9 and 10:
Teksta temats - vienā vai vairāko
Page 11 and 12:
3. Uzraksti, kas, tavuprāt, nosaka
Page 13 and 14:
Skolotāja (vairs nespēdama notur
Page 15 and 16:
2. Ieraksti tabulā teksta tapšana
Page 17 and 18:
Komunikatīvais nolūks - mērķis,
Page 19 and 20:
13. Ko cilvēkam dod ieskatīšanā
Page 21 and 22:
2. Paziņojums. Ministru prezidenta
Page 23 and 24:
2. Strādā ar tekstiem un aizpildi
Page 25 and 26:
3. Secini, uz kuru laiku attiecas s
Page 27 and 28:
Vai ir izteikta personiskā attieks
Page 29 and 30:
2. Iepazīstiniet pārējās grupas
Page 31 and 32:
Lappuses parasti šķiru, lasot gr
Page 33:
3. Lasi teksta galveno daļu! Uzrak
Page 37 and 38: Avotu un literatūras saraksts - gr
Page 39 and 40: 3. Atdod pāriniekam burtnīcu! Izv
Page 41 and 42: Apraksts21. uzdevums.1. Lasi tekstu
Page 43 and 44: 5. Salīdzini aprakstu un vēstīju
Page 45 and 46: ___________________________________
Page 47 and 48: ___________________________________
Page 49 and 50: Ar ko varētu salīdzināt sirmgalv
Page 51 and 52: 3. Ja vēlies, uzzīmē, kā izskat
Page 53 and 54: 7. Iedomājies, ka kopā ar tuvu ci
Page 55 and 56: Protams, dzīve uzliek arī dažād
Page 57 and 58: 2. Strādājiet trijās grupās! Ie
Page 59 and 60: 31. uzdevums.1. Strādājiet četr
Page 61 and 62: jau mēdza būt neizprotami, kad ru
Page 63 and 64: savus dzīves sapņus. Alma grib b
Page 65 and 66: ___________________________________
Page 67 and 68: 5. Ko tu atbildētu uz jautājumu c
Page 69 and 70: Nosaki teksta atbilsmi apraksta vai
Page 71 and 72: 3. Apskati figūru rindas!1.2.3.4.4
Page 73 and 74: 41. uzdevums.1. Lasi divu domrakstu
Page 75 and 76: 42. uzdevums.1. Lasi domrakstu tema
Page 77 and 78: krusttēva iedāvinātā piezīmju
Page 79 and 80: 6. Ar kādu nolūku, tavuprāt, rak
Page 81 and 82: Uzraksti domraksta plānu!Ievads. _
Page 83 and 84: un vieglāk par citiem pārvar fizi
Page 85 and 86: Recenzija ir rakstveida vērtējums
Page 87: apliecina nodaļa „Meža zemenī
Page 91 and 92: ir vērts un var paciest sāpes, ja
Page 93 and 94: Pirms noteikt diagnozi atkarība, v
Page 95 and 96: 4. Uzraksti problēmrakstu par tema
Page 97 and 98: ___________________________________
Page 99 and 100: 6. Raksturo savas attiecības ar la
Page 101 and 102: 4. Novēli klasesbiedriem veiksmi u
Page 103 and 104: 57. uzdevums.1. Izpēti sejiņu att
Page 105 and 106: Uzraksti savu viedokli par tekstā
Page 107 and 108: Ra simbols bija ļoti vecs putns be
Page 109 and 110: 6. Kas vieno Imantu Ziedoni un Ren
Page 111 and 112: Izmantotā literatūra1. Ādamsons,
show all

MÄcÄ«bu lÄ«dzeklis skolÄnam - bilingvals.lv

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?

MÄcÄ«bu lÄ«dzeklis skolÄnam - bilingvals.lv