03.09.2013 Views

Cultuur, gewoon doen! - NSOB

Cultuur, gewoon doen! - NSOB

Cultuur, gewoon doen! - NSOB

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

2. Theoretisch kader<br />

2.1 Inleiding<br />

Voor een gerichte bestudering van de cultuurverandering bij Rijkswaterstaat en de<br />

provincie Utrecht is een actueel theoretisch kader noodzakelijk. Hiervoor benutten wij<br />

enkele inzichten vanuit de literatuur over cultuur, cultuurverandering en het bestuderen<br />

van cultuur. De inzichten structureren het onderzoek door het gebruik van theoretische<br />

modellen en definities. De onderzoekers benutten het kader ook als een<br />

gemeenschappelijk gedeeld beeld waardoor het mogelijk wordt eventuele inhoudelijke<br />

overeenkomsten en verschillen van de onderzochte organisaties te constateren.<br />

Dit hoofdstuk bevat vier paragrafen. De volgende paragraaf bespreekt literatuur over<br />

cultuur. Wat wordt onder cultuur verstaan? Welke inspiratiebronnen zijn gebruikt? Op<br />

welke manier kan cultuurverandering tot stand komen en welke fasen zijn te<br />

onderscheiden? Paragraaf 2.3 benoemt op welke wijze wij cultuurverandering<br />

bestuderen, het onderzoeksspecifieke kader. En de laatste paragraaf beschrijft de<br />

gebruikte onderzoeksmethoden en -technieken.<br />

2.2 <strong>Cultuur</strong><br />

Binnen de literatuur kunnen twee wetenschappelijke stromingen worden onderscheiden.<br />

Aan de ene kant zien we een instrumentele benadering van cultuuronderzoek en aan de<br />

andere kant een interpretatieve (of antropologische) benadering.<br />

De instrumentele benadering gaat er vanuit dat cultuur direct kan worden beïnvloed,<br />

organisaties hebben immers een cultuur. Wanneer men een bepaalde handelswijze als<br />

interventie zou verrichten, kunnen culturen worden gestuurd in de gewenste richting.<br />

De interpretatieve benadering heeft als uitgangspunt dat een organisatie niet zozeer een<br />

cultuur heeft maar feitelijk een cultuur is. De interpretatieve benadering kenmerkt zich<br />

door wat personen van de cultuur van de organisatie vinden. De onderzoekers hebben dit<br />

onderzoek uitgevoerd volgens de interpretatieve benadering waarbij gebruik is gemaakt<br />

van de verhalen van diverse mensen en symbolen uit de onderzochte organisaties.<br />

In deze paragraaf wordt een aantal theorieën en opvattingen nader beschreven. Schein,<br />

Martin, Veenswijk en Bate worden als inspiratiebronnen voor dit onderzoek gebruikt.<br />

Schein is binnen de instrumentele benadering de meest invloedrijke auteur. Martin,<br />

Veenswijk en Bate zijn binnen de interpretatieve benadering de meest prominente<br />

auteurs.<br />

Schein<br />

Schein definieert organisatiecultuur als een patroon van basisassumpties die een<br />

bepaalde groep gaandeweg heeft bedacht, uitgevonden, ontwikkeld of ontdekt heeft<br />

tijdens het leren omgaan met externe adaptatie en interne integratie (Schein, 2004).<br />

Schein stelt dat er drie lagen van organisatorische werkelijkheid zijn:<br />

1) Culturele artefacten (symbolen, structuren die niet meteen te relateren zijn aan<br />

de cultuur);<br />

2) Waardeoriëntaties of uitgesproken overtuigingen en waarden (over de groep,<br />

omgeving en werk);<br />

3) Basisassumpties (grotendeels onbewust, vanzelfsprekendheden in een<br />

organisatie).<br />

Culturele artefacten en waardeoriëntaties van de leden van een organisatie zijn meer dan<br />

de passieve representaties van basisassumpties. De diepste cultuurlaag heeft betrekking<br />

op wat mensen zijn: de onbewuste drijfveren en niet uitgesproken veronderstellingen die<br />

de basis vormen van het gedrag van mensen. Volgens Martin wekt Schein onterecht de<br />

illusie dat culturele artefacten en de waardeoriëntaties of gedrag oppervlakkig zijn.<br />

11

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!