Dertien doelen in een dozijn - Taalunieversum
Dertien doelen in een dozijn - Taalunieversum
Dertien doelen in een dozijn - Taalunieversum
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
(3) De leraar brengt <strong>in</strong> de groep <strong>een</strong> probleemstell<strong>in</strong>g om de k<strong>in</strong>deren te motiveren tot het opzoeken <strong>in</strong> <strong>in</strong>for-<br />
matieve teksten. Hij vertelt over de twee waterschildpadden die hij voor zijn verjaardag gekregen heeft en<br />
die nu hun w<strong>in</strong>terslaap houden. Hij weet niet wanneer de dieren wakker worden en of hij nog voor iets moet<br />
zorgen of iets bijzonders moet doen om de dieren <strong>in</strong> leven te houden. Hoe komt hij daarachter?<br />
(4) De leraar vertelt hoe Napoleon verslagen werd <strong>in</strong> Waterloo <strong>in</strong> 1815.<br />
secundair onderwijs - voortGezet onderwijs<br />
(1) De leraar geschiedenis vertelt hoe de Franse revolutie <strong>in</strong> 1789 met <strong>een</strong> aantal protestuit<strong>in</strong>gen begon, hoe deze<br />
protesten uitliepen op bloedvergieten en hoe zes gruwelijke jaren lang de leiders van de revolutie duizenden<br />
mensen, onder wie de kon<strong>in</strong>g en de kon<strong>in</strong>g<strong>in</strong>, terechtstelden met de guillot<strong>in</strong>e.<br />
(2) De leraar wiskunde vertelt wat piramides zijn, vertelt over oude Egyptische en nieuwe (Het Louvre) pirami-<br />
des aan de hand van afbeeld<strong>in</strong>gen en brengt zo zijn verhaal op de ruimtelijke meetkunde om aan te tonen<br />
dat de meeste piramides (natuurlijke en kunstmatige) óf tetraëders (piramides met <strong>een</strong> driehoekig grond-<br />
vlak) óf piramides met <strong>een</strong> vierkant grondvlak zijn.<br />
(3) De leraar Nederlands vertelt <strong>een</strong> broodje-aap verhaal of stadslegende.<br />
(4) De leraar Nederlands vertelt <strong>een</strong> verhaal waaruit duidelijk wordt waar de naam ‘jerrycan’ vandaan komt.<br />
(5) De leraar kled<strong>in</strong>g vertelt hoe vroeger, voor de persmach<strong>in</strong>e bestond, de kled<strong>in</strong>gstukken gestreken werden.<br />
Referenties<br />
Paus, H. (red.), S. Bacch<strong>in</strong>i, R. Dekkers, T. Pullens & M. Smits (2002). Portaal. Praktische taaldidactiek<br />
voor het primair onderwijs. Bussum: Cout<strong>in</strong>ho.<br />
Dit handboek taaldidactiek voor het basisonderwijs is <strong>in</strong> eerste <strong>in</strong>stantie bedoeld voor<br />
studenten aan de Pabo (lerarenopleid<strong>in</strong>g). Alle aspecten van <strong>in</strong>teractief taalonderwijs op de<br />
basisschool komen aan de orde (onder meer vertellen). Ook taal leren <strong>in</strong> andere vakken en<br />
meertaligheid worden uitvoerig belicht. Het boek bevat veel voorbeelden van schriftelijk en<br />
mondel<strong>in</strong>g taalmateriaal uit de dagelijkse praktijk.<br />
l<strong>in</strong>K<br />
www.vertellen.nl/downloads.html<br />
Op deze pag<strong>in</strong>a op de persoonlijke website van verteller Marco Holmer v<strong>in</strong>dt men (gratis)<br />
werkbladen, artikelen, lesbrieven en <strong>een</strong> literatuurlijst over vertellen.<br />
<strong>Dertien</strong> <strong>doelen</strong> <strong>in</strong> <strong>een</strong> <strong>dozijn</strong>
Change language