Het gewone en het bijzondere - Trimbos-instituut
Het gewone en het bijzondere - Trimbos-instituut
Het gewone en het bijzondere - Trimbos-instituut
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Geslaagd lev<strong>en</strong> betek<strong>en</strong>t voor mij de erk<strong>en</strong>ning van mijn gevoelswereld, lev<strong>en</strong> met minder<br />
zelfbedrog. <strong>Het</strong> uit de kast kom<strong>en</strong> was voor mij dan ook de grootste stap richting e<strong>en</strong><br />
betere kwaliteit van lev<strong>en</strong>. Ik vind nu veel aansluiting met m<strong>en</strong>s<strong>en</strong> die dezelfde soort<br />
ervaring<strong>en</strong> hebb<strong>en</strong>, vaak ook homoseksuel<strong>en</strong>. Dat heeft vast e<strong>en</strong> link met elkaar. Ik b<strong>en</strong><br />
heel erg bezig met experim<strong>en</strong>ter<strong>en</strong> <strong>en</strong> explorer<strong>en</strong> van wat de nieuwe wereld mij te bied<strong>en</strong><br />
heeft.<br />
In <strong>het</strong> dagelijks lev<strong>en</strong> werk ik in de ICT-sector. Ik voel me thuis in twee teg<strong>en</strong>gestelde<br />
wereld<strong>en</strong>: de ICT met zijn systematiek <strong>en</strong> logica <strong>en</strong>erzijds <strong>en</strong> mijn int<strong>en</strong>se belevingswereld<br />
anderzijds. <strong>Het</strong> lukt me beide kant<strong>en</strong> te combiner<strong>en</strong> in mijn lev<strong>en</strong>. Dat heeft te mak<strong>en</strong><br />
met <strong>het</strong> feit dat ik de belevingswereld de laatste jar<strong>en</strong> met e<strong>en</strong> soort afstemknop e<strong>en</strong><br />
beetje kan reguler<strong>en</strong>. Als <strong>het</strong> niet uitkomt dan schakel ik de stemm<strong>en</strong> gewoon ev<strong>en</strong> langs<br />
de kant.<br />
2.9 Ir<strong>en</strong>e (25): E<strong>en</strong> <strong>en</strong>gel <strong>en</strong> e<strong>en</strong> duivel<br />
Ik heb van mijn achtste tot mijn veerti<strong>en</strong>de stemm<strong>en</strong> gehoord. <strong>Het</strong> war<strong>en</strong> ge<strong>en</strong> plezierige<br />
ervaring<strong>en</strong> maar ik heb er veel van geleerd.<br />
<strong>Het</strong> is begonn<strong>en</strong> to<strong>en</strong> ik in groep vijf van de basisschool werd gepest door drie jong<strong>en</strong>s.<br />
Mijn ouders wist<strong>en</strong> <strong>het</strong> niet. <strong>Het</strong> maakte me verleg<strong>en</strong> <strong>en</strong> schuw. To<strong>en</strong> kwam<strong>en</strong> er ook<br />
twee stemm<strong>en</strong>: e<strong>en</strong> <strong>en</strong>gel <strong>en</strong> e<strong>en</strong> duivel, in eerste instantie om de opdracht te gev<strong>en</strong> de<br />
pesters terug te pakk<strong>en</strong>. Maar de stemm<strong>en</strong> blev<strong>en</strong> in groep zes to<strong>en</strong> <strong>het</strong> pest<strong>en</strong> al gestopt<br />
was. <strong>Het</strong> escaleerde to<strong>en</strong> de duivel zei dat ik zelfmoord moest pleg<strong>en</strong>. De <strong>en</strong>gel<br />
ging daar teg<strong>en</strong> in, maar die duivel was sterker wat leidde tot zelfmoordpoging<strong>en</strong> waarvan<br />
één in groep zev<strong>en</strong>.<br />
Ik ging in therapie. Dat hielp om e<strong>en</strong> muur om de stemm<strong>en</strong> he<strong>en</strong> te bouw<strong>en</strong>. Maar vier<br />
maand<strong>en</strong> nadat de therapie gestopt was ging <strong>het</strong> weer mis. Ik wilde de schijn ophoud<strong>en</strong><br />
maar dat ging niet echt, want je weet dat <strong>het</strong> niet hoort. <strong>Het</strong> werd spooky omdat ik ze<br />
to<strong>en</strong> ook begon te zi<strong>en</strong> <strong>en</strong> ze kwam<strong>en</strong> heel erg naar de voorgrond. Ik was me ervan bewust<br />
dat ander<strong>en</strong> ze niet zag<strong>en</strong>.<br />
De duivel <strong>en</strong> <strong>en</strong>gel suggereerd<strong>en</strong> vaak dat ik mezelf, niet ander<strong>en</strong>, pijn moest do<strong>en</strong> om<br />
indirect wraak te nem<strong>en</strong>. Dat sloot aan bij mijn eig<strong>en</strong> gevoel: ik wilde de pesters lat<strong>en</strong><br />
wet<strong>en</strong> hoeveel pijn ze mij hadd<strong>en</strong> gedaan. Dat leidde to<strong>en</strong> ik twaalf was tot e<strong>en</strong> tweede<br />
grote zelfmoordpoging zonder dat iemand <strong>het</strong> wist.<br />
Daarna kwam er e<strong>en</strong> <strong>en</strong>orme strijdlust in mij vrij. Ik b<strong>en</strong> eerst naar mijn ouders <strong>en</strong> to<strong>en</strong><br />
naar de huisarts gegaan <strong>en</strong> weer naar de psycholoog. Ik had zoiets van 'ik b<strong>en</strong> er klaar<br />
mee'. Er volgde e<strong>en</strong> grote strijd, ik moest e<strong>en</strong> manier vind<strong>en</strong> mezelf te dwing<strong>en</strong> niet te<br />
luister<strong>en</strong> naar wat de stemm<strong>en</strong> teg<strong>en</strong> me zeid<strong>en</strong>.<br />
Binn<strong>en</strong> de therapie kwam<strong>en</strong> we erachter dat die muur rond de stemm<strong>en</strong> e<strong>en</strong> vorm van<br />
wegstopp<strong>en</strong> is die niet werkt. Dus <strong>het</strong> nieuwe doel werd to<strong>en</strong> <strong>het</strong> te ler<strong>en</strong> accepter<strong>en</strong>. Ze<br />
zijn er nou e<strong>en</strong>maal. Die acceptatie was heel lastig. Om <strong>het</strong> te kunn<strong>en</strong> accepter<strong>en</strong> moet<br />
je er niet meer teg<strong>en</strong> in gaan, terwijl juist je eerste reactie is van 'ik ga er teg<strong>en</strong> in, ik<br />
sluit mezelf ervan af'. Uiteindelijk is <strong>het</strong> mij gelukt regie te krijg<strong>en</strong> <strong>en</strong> <strong>het</strong> te accepter<strong>en</strong>.<br />
Steun van mijn familie <strong>en</strong> school, ook de op<strong>en</strong>heid erover, was daarin e<strong>en</strong> belangrijke<br />
factor. De stemm<strong>en</strong> zijn to<strong>en</strong> steeds meer op de achtergrond geraakt.<br />
TRIMBOS-INSTITUUT 29
Change language