Het gewone en het bijzondere - Trimbos-instituut
Het gewone en het bijzondere - Trimbos-instituut
Het gewone en het bijzondere - Trimbos-instituut
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Op de basisschool heb ik <strong>het</strong> e<strong>en</strong> keer zo erg meegemaakt dat to<strong>en</strong> was <strong>het</strong> zomervakantie<br />
<strong>en</strong> to<strong>en</strong> moest ik na de zomervakantie weer naar school toe <strong>en</strong> to<strong>en</strong><br />
heb ik gewoon in mijn bed geplast omdat <strong>het</strong> pest<strong>en</strong> zo erg was. Zo erg zat ik<br />
teg<strong>en</strong> de rand aan van instort<strong>en</strong>. Maar altijd was er e<strong>en</strong> houvast; die dialoogwereld.<br />
-Colin-<br />
Voor Colin was de dialoogwereld e<strong>en</strong> vlucht uit de realiteit. Hij beschouwt <strong>het</strong> als e<strong>en</strong><br />
manier om nare ervaring<strong>en</strong> abstracter te mak<strong>en</strong> <strong>en</strong> er de nare elem<strong>en</strong>t<strong>en</strong> uit te hal<strong>en</strong>. Zo<br />
kon hij voor zichzelf begrip <strong>en</strong> inzicht krijg<strong>en</strong> in waarom iemand hem pestte, <strong>en</strong> dat gaf<br />
rust. Bij Ir<strong>en</strong>e hadd<strong>en</strong> de stemm<strong>en</strong> e<strong>en</strong> nog directere betrekking op <strong>het</strong> pest<strong>en</strong>.<br />
<strong>Het</strong> begon to<strong>en</strong> ik in groep 5 zat <strong>en</strong> ik had e<strong>en</strong> hele erge overbeet <strong>en</strong> er war<strong>en</strong><br />
drie jong<strong>en</strong>s in de klas <strong>en</strong> die war<strong>en</strong> me er voornamelijk mee aan <strong>het</strong> pest<strong>en</strong>. En<br />
de aanvoerder van de groep was ook nog e<strong>en</strong>s blijv<strong>en</strong> zitt<strong>en</strong> dus die was ouder<br />
<strong>en</strong> stoer. Dus e<strong>en</strong> echt clubje van drie. En dan had je nog e<strong>en</strong> deel van de klas<br />
die af <strong>en</strong> toe met h<strong>en</strong> mee deed. (..) Nou, ik was to<strong>en</strong>tertijd e<strong>en</strong> heel verleg<strong>en</strong><br />
schuw meisje dus je hoort <strong>het</strong> aan <strong>en</strong> je gaat naar huis <strong>en</strong> als je 's avonds op<br />
bed ligt dan ga je huil<strong>en</strong>. En mijn ouders die wist<strong>en</strong> <strong>het</strong> ook niet <strong>en</strong> <strong>het</strong> was ook<br />
alle<strong>en</strong> verbaal pest<strong>en</strong>. Op e<strong>en</strong> gegev<strong>en</strong> mom<strong>en</strong>t kwam<strong>en</strong> er twee stemm<strong>en</strong> in<br />
mijn hoofd opzett<strong>en</strong>: e<strong>en</strong> <strong>en</strong>gel <strong>en</strong> e<strong>en</strong> duivel <strong>en</strong> die zeid<strong>en</strong>: je moet die pesters<br />
gewoon terugpakk<strong>en</strong>, je moet <strong>het</strong> ze betaald zett<strong>en</strong>. (..) To<strong>en</strong> op e<strong>en</strong> gegev<strong>en</strong><br />
mom<strong>en</strong>t escaleerde dat in mijn hoofd dat de duivel zei dat ik zelfmoord moest<br />
pleg<strong>en</strong> <strong>en</strong> de <strong>en</strong>gel logischerwijze zei: nee dat moet je niet do<strong>en</strong> want d<strong>en</strong>k aan<br />
je familie <strong>en</strong> je ouders <strong>en</strong> bladiebla.<br />
-Ir<strong>en</strong>e-<br />
Ook in Marcus‘ verhaal word<strong>en</strong> stemm<strong>en</strong> onderdeel van e<strong>en</strong> overlevingsmechanisme.<br />
Ook hij had ruziënde ouders als kind zodat hij zelf 'zijn eig<strong>en</strong> ding maar moest zoek<strong>en</strong>'.<br />
Hij voelde zich absoluut niet thuis in de reguliere maatschappij <strong>en</strong> stond zichzelf daarom<br />
toe om onder invloed van drugs, zich steeds meer terug te trekk<strong>en</strong> in zijn eig<strong>en</strong> wereldje,<br />
zijn ‘twilight zone’. 'Gewoon om mezelf expres passief te mak<strong>en</strong> zodat ik die periode<br />
overleef'. De alternatieve wereld vormde voor hem e<strong>en</strong> manier om zich van de norm van<br />
normaliteit te ontdo<strong>en</strong>.<br />
Bijzondere zintuiglijke ervaring<strong>en</strong> kunn<strong>en</strong> ook op andere manier<strong>en</strong> e<strong>en</strong> soort verdedigingsmechanisme<br />
zijn, bijvoorbeeld in de omgang met persoonlijke problem<strong>en</strong> <strong>en</strong> emoties.<br />
Zo beschrijft Joop dat zijn 'geest de vaardigheid heeft ontwikkeld om psychoses te<br />
ontwikkel<strong>en</strong>' <strong>en</strong> dat dat e<strong>en</strong> bedoeling heeft. Volg<strong>en</strong>s hem neemt de geest <strong>het</strong> ev<strong>en</strong> over<br />
op mom<strong>en</strong>t<strong>en</strong> dat je erg<strong>en</strong>s doorhe<strong>en</strong> wil gaan maar nog niet weet hoe.<br />
En iets in de geest neemt <strong>het</strong> dan over om daar toch doorhe<strong>en</strong> te kom<strong>en</strong>. Ik kan<br />
niet zegg<strong>en</strong> dat <strong>het</strong> e<strong>en</strong> bewust proces is allemaal. Nee, op e<strong>en</strong> gegev<strong>en</strong> mom<strong>en</strong>t<br />
b<strong>en</strong> je ertoe in staat om <strong>het</strong> te ontwikkel<strong>en</strong> <strong>en</strong> als <strong>het</strong> nodig is, wordt <strong>het</strong><br />
dan gebruikt of ingezet.<br />
-Joop-<br />
Margreet vertelt dat e<strong>en</strong> hallucinatie als uitvlucht uit de e<strong>en</strong>zaamheid kan funger<strong>en</strong>.<br />
TRIMBOS-INSTITUUT 85