06.09.2013 Views

Het gewone en het bijzondere - Trimbos-instituut

Het gewone en het bijzondere - Trimbos-instituut

Het gewone en het bijzondere - Trimbos-instituut

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Op de basisschool heb ik <strong>het</strong> e<strong>en</strong> keer zo erg meegemaakt dat to<strong>en</strong> was <strong>het</strong> zomervakantie<br />

<strong>en</strong> to<strong>en</strong> moest ik na de zomervakantie weer naar school toe <strong>en</strong> to<strong>en</strong><br />

heb ik gewoon in mijn bed geplast omdat <strong>het</strong> pest<strong>en</strong> zo erg was. Zo erg zat ik<br />

teg<strong>en</strong> de rand aan van instort<strong>en</strong>. Maar altijd was er e<strong>en</strong> houvast; die dialoogwereld.<br />

-Colin-<br />

Voor Colin was de dialoogwereld e<strong>en</strong> vlucht uit de realiteit. Hij beschouwt <strong>het</strong> als e<strong>en</strong><br />

manier om nare ervaring<strong>en</strong> abstracter te mak<strong>en</strong> <strong>en</strong> er de nare elem<strong>en</strong>t<strong>en</strong> uit te hal<strong>en</strong>. Zo<br />

kon hij voor zichzelf begrip <strong>en</strong> inzicht krijg<strong>en</strong> in waarom iemand hem pestte, <strong>en</strong> dat gaf<br />

rust. Bij Ir<strong>en</strong>e hadd<strong>en</strong> de stemm<strong>en</strong> e<strong>en</strong> nog directere betrekking op <strong>het</strong> pest<strong>en</strong>.<br />

<strong>Het</strong> begon to<strong>en</strong> ik in groep 5 zat <strong>en</strong> ik had e<strong>en</strong> hele erge overbeet <strong>en</strong> er war<strong>en</strong><br />

drie jong<strong>en</strong>s in de klas <strong>en</strong> die war<strong>en</strong> me er voornamelijk mee aan <strong>het</strong> pest<strong>en</strong>. En<br />

de aanvoerder van de groep was ook nog e<strong>en</strong>s blijv<strong>en</strong> zitt<strong>en</strong> dus die was ouder<br />

<strong>en</strong> stoer. Dus e<strong>en</strong> echt clubje van drie. En dan had je nog e<strong>en</strong> deel van de klas<br />

die af <strong>en</strong> toe met h<strong>en</strong> mee deed. (..) Nou, ik was to<strong>en</strong>tertijd e<strong>en</strong> heel verleg<strong>en</strong><br />

schuw meisje dus je hoort <strong>het</strong> aan <strong>en</strong> je gaat naar huis <strong>en</strong> als je 's avonds op<br />

bed ligt dan ga je huil<strong>en</strong>. En mijn ouders die wist<strong>en</strong> <strong>het</strong> ook niet <strong>en</strong> <strong>het</strong> was ook<br />

alle<strong>en</strong> verbaal pest<strong>en</strong>. Op e<strong>en</strong> gegev<strong>en</strong> mom<strong>en</strong>t kwam<strong>en</strong> er twee stemm<strong>en</strong> in<br />

mijn hoofd opzett<strong>en</strong>: e<strong>en</strong> <strong>en</strong>gel <strong>en</strong> e<strong>en</strong> duivel <strong>en</strong> die zeid<strong>en</strong>: je moet die pesters<br />

gewoon terugpakk<strong>en</strong>, je moet <strong>het</strong> ze betaald zett<strong>en</strong>. (..) To<strong>en</strong> op e<strong>en</strong> gegev<strong>en</strong><br />

mom<strong>en</strong>t escaleerde dat in mijn hoofd dat de duivel zei dat ik zelfmoord moest<br />

pleg<strong>en</strong> <strong>en</strong> de <strong>en</strong>gel logischerwijze zei: nee dat moet je niet do<strong>en</strong> want d<strong>en</strong>k aan<br />

je familie <strong>en</strong> je ouders <strong>en</strong> bladiebla.<br />

-Ir<strong>en</strong>e-<br />

Ook in Marcus‘ verhaal word<strong>en</strong> stemm<strong>en</strong> onderdeel van e<strong>en</strong> overlevingsmechanisme.<br />

Ook hij had ruziënde ouders als kind zodat hij zelf 'zijn eig<strong>en</strong> ding maar moest zoek<strong>en</strong>'.<br />

Hij voelde zich absoluut niet thuis in de reguliere maatschappij <strong>en</strong> stond zichzelf daarom<br />

toe om onder invloed van drugs, zich steeds meer terug te trekk<strong>en</strong> in zijn eig<strong>en</strong> wereldje,<br />

zijn ‘twilight zone’. 'Gewoon om mezelf expres passief te mak<strong>en</strong> zodat ik die periode<br />

overleef'. De alternatieve wereld vormde voor hem e<strong>en</strong> manier om zich van de norm van<br />

normaliteit te ontdo<strong>en</strong>.<br />

Bijzondere zintuiglijke ervaring<strong>en</strong> kunn<strong>en</strong> ook op andere manier<strong>en</strong> e<strong>en</strong> soort verdedigingsmechanisme<br />

zijn, bijvoorbeeld in de omgang met persoonlijke problem<strong>en</strong> <strong>en</strong> emoties.<br />

Zo beschrijft Joop dat zijn 'geest de vaardigheid heeft ontwikkeld om psychoses te<br />

ontwikkel<strong>en</strong>' <strong>en</strong> dat dat e<strong>en</strong> bedoeling heeft. Volg<strong>en</strong>s hem neemt de geest <strong>het</strong> ev<strong>en</strong> over<br />

op mom<strong>en</strong>t<strong>en</strong> dat je erg<strong>en</strong>s doorhe<strong>en</strong> wil gaan maar nog niet weet hoe.<br />

En iets in de geest neemt <strong>het</strong> dan over om daar toch doorhe<strong>en</strong> te kom<strong>en</strong>. Ik kan<br />

niet zegg<strong>en</strong> dat <strong>het</strong> e<strong>en</strong> bewust proces is allemaal. Nee, op e<strong>en</strong> gegev<strong>en</strong> mom<strong>en</strong>t<br />

b<strong>en</strong> je ertoe in staat om <strong>het</strong> te ontwikkel<strong>en</strong> <strong>en</strong> als <strong>het</strong> nodig is, wordt <strong>het</strong><br />

dan gebruikt of ingezet.<br />

-Joop-<br />

Margreet vertelt dat e<strong>en</strong> hallucinatie als uitvlucht uit de e<strong>en</strong>zaamheid kan funger<strong>en</strong>.<br />

TRIMBOS-INSTITUUT 85

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!