Het gewone en het bijzondere - Trimbos-instituut
Het gewone en het bijzondere - Trimbos-instituut
Het gewone en het bijzondere - Trimbos-instituut
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Voor m<strong>en</strong>s<strong>en</strong> die niet gericht zijn op normaliteit krijgt ‘succes’ e<strong>en</strong> andere lading. Succes<br />
is gerelateerd aan <strong>het</strong> beter ler<strong>en</strong> begrijp<strong>en</strong> <strong>en</strong> hanter<strong>en</strong> van de <strong>bijzondere</strong> zintuiglijke<br />
ervaring<strong>en</strong> <strong>en</strong> van <strong>het</strong> 'zelf'. Er is dus sprake van e<strong>en</strong> gerichtheid op de <strong>bijzondere</strong> zintuiglijke<br />
ervaring<strong>en</strong>; deze ervaring<strong>en</strong> spel<strong>en</strong> e<strong>en</strong> integrale rol in de betek<strong>en</strong>isgeving aan<br />
<strong>het</strong> lev<strong>en</strong> <strong>en</strong> zijn voor h<strong>en</strong>zelf 'normaal' geword<strong>en</strong>.<br />
Dit zi<strong>en</strong> we in <strong>het</strong> verhaal van Jan. In zijn verhaal wordt duidelijk dat ‘succes’ door hem<br />
niet aan ambities op <strong>het</strong> vlak van regulier werk wordt gekoppeld, maar dat hij sterke<br />
ambities heeft op <strong>het</strong> gebied van persoonlijke groei, zelfinzicht, ontplooiing <strong>en</strong> ander<strong>en</strong><br />
help<strong>en</strong>. Zo vertelt Jan hoe belangrijk <strong>het</strong> voor hem is om ‘gelijkgestemd<strong>en</strong>’ te ontmoet<strong>en</strong><br />
in <strong>het</strong> restaurant van de instelling of tijd<strong>en</strong>s discussiegroep<strong>en</strong> waar hij leider van is. Succes<br />
is voor heel direct gekoppeld aan iets voor ander<strong>en</strong> kunn<strong>en</strong> betek<strong>en</strong><strong>en</strong>.<br />
54<br />
Interviewer: In welke zin zegt u, ik heb daar wat aan, aan de contact<strong>en</strong> legg<strong>en</strong><br />
met de echte m<strong>en</strong>s<strong>en</strong>? Wat geeft u dat?<br />
Jan: <strong>Het</strong> houdt mij in ev<strong>en</strong>wicht. (..) De nieuwe m<strong>en</strong>s<strong>en</strong> die ik ontmoet, daar<br />
gebeurt <strong>het</strong> meeste mee. Van o verrek, kan <strong>het</strong> lev<strong>en</strong> er ook zo uitzi<strong>en</strong>.<br />
Interviewer: Ja, leermom<strong>en</strong>t<strong>en</strong>, groeimom<strong>en</strong>t<strong>en</strong>?<br />
Jan: Ja, van die groeimom<strong>en</strong>t<strong>en</strong> die ik zelf soms nog niet.... Soms krijg ik maand<strong>en</strong><br />
later te hor<strong>en</strong> van: jeetje weet je nog die dag, to<strong>en</strong> hebb<strong>en</strong> we ontzett<strong>en</strong>d<br />
veel gedaan, goed. In <strong>het</strong> begin is <strong>het</strong>, alsof je e<strong>en</strong> zaadje in de grond stopt, nee<br />
<strong>het</strong> zaadje zat er al, ik heb <strong>het</strong> water gegev<strong>en</strong>. Of <strong>het</strong> nou e<strong>en</strong> berk wordt of e<strong>en</strong><br />
grassprietje dat maakt mij niks uit, daar kan ik ook niks meer aan do<strong>en</strong>. <strong>Het</strong><br />
maakt <strong>het</strong> <strong>het</strong> waard als je kan bijdrag<strong>en</strong> aan groei, aan <strong>het</strong> ontstaan van iets.<br />
Binn<strong>en</strong> dit kader zi<strong>en</strong> we ook dat financiële zelfstandigheid niet voor iedere<strong>en</strong> e<strong>en</strong> realistisch<br />
doel is <strong>en</strong> dat sommig<strong>en</strong> daar dan ook niet (meer) naar strev<strong>en</strong>. <strong>Het</strong> thema 'zelfstandigheid'<br />
komt echter wel op andere manier<strong>en</strong> in de verhal<strong>en</strong> naar vor<strong>en</strong>. Margreet<br />
bijvoorbeeld, kijkt terug op e<strong>en</strong> lev<strong>en</strong> waarin regulier werk niet haalbaar bleek. <strong>Het</strong> feit<br />
dat zij echter lange opnames heeft wet<strong>en</strong> te voorkom<strong>en</strong>, zelfstandig weet te won<strong>en</strong> <strong>en</strong><br />
dat zij in vergelijking met ander<strong>en</strong> <strong>het</strong> aardig redt, zijn belangrijke aspect<strong>en</strong> van succesvol<br />
lev<strong>en</strong>.<br />
En ik zag nog allemaal andere m<strong>en</strong>s<strong>en</strong> die ik dan k<strong>en</strong> van vroeger. En to<strong>en</strong> dacht<br />
ik: als ik dat zo e<strong>en</strong>s vergelijk dan gaat <strong>het</strong> met mij veel beter dan met andere<br />
m<strong>en</strong>s<strong>en</strong>. Ik b<strong>en</strong> niet opg<strong>en</strong>om<strong>en</strong>. Ja paar jaar geled<strong>en</strong> nog ev<strong>en</strong> op de PAAZ drie<br />
wek<strong>en</strong>. Maar niet hele lange tijd. Ik kan me toch nog staande houd<strong>en</strong>, zij <strong>het</strong><br />
met moeite. Schilder<strong>en</strong> <strong>en</strong> mijn huis <strong>en</strong> tuin, mijn poez<strong>en</strong>, wat familie, vri<strong>en</strong>d<strong>en</strong><br />
bur<strong>en</strong> zijn er ook. Ik heb <strong>het</strong> eig<strong>en</strong>lijk heel erg goed getroff<strong>en</strong> vergelek<strong>en</strong> met<br />
andere m<strong>en</strong>s<strong>en</strong>.<br />
-Margreet-<br />
Margreet noemt in relatie tot 'succes' in feite allerlei aspect<strong>en</strong> van kwaliteit van lev<strong>en</strong>.<br />
Zowel de verhal<strong>en</strong> van Margreet als Joop lat<strong>en</strong> zi<strong>en</strong> dat zelfs als je e<strong>en</strong> zwaar lev<strong>en</strong> hebt<br />
door <strong>bijzondere</strong> zintuiglijke ervaring<strong>en</strong>, er toch success<strong>en</strong> kunn<strong>en</strong> word<strong>en</strong> behaald die<br />
e<strong>en</strong> bepaalde mate van kwaliteit van lev<strong>en</strong> bewerkstellig<strong>en</strong>. Ding<strong>en</strong> do<strong>en</strong> die je zelf wilt,<br />
zijn daarin vooral van belang.<br />
TRIMBOS-INSTITUUT