28.01.2015 Views

Syntheserapport - Vlhora

Syntheserapport - Vlhora

Syntheserapport - Vlhora

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

4.2 De kernresultaten van het onderzoek<br />

4.2.1 Tijdsbesteding in een gemiddelde werkweek<br />

De enquête bevatte de volgende vraag over de omvang van de werkbelasting:<br />

“Hoeveel uur per week besteed je in een gemiddelde lesweek van het tweede semester aan elk van de<br />

volgende activiteiten (binnen je opdracht voor de hogeschool)<br />

Contacturen (hoorcolleges, werkcolleges, oefeningen, practica, ...)<br />

Voorbereiding en nazorg van contacturen (voor hoorcolleges, oefeningen, ...)<br />

Studentenbegeleiding (stages, eindwerken, supervisie, traject- of studiebegeleiding, ...)<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Wetenschappelijk onderzoek en maatschappelijke dienstverlening<br />

Specifieke taken vanuit een leidinggevende of coördinerende functie<br />

Overleg/vergaderingen allerhande<br />

Totaal aantal uren (dit getal moet de som zijn van bovenstaande getallen)”.<br />

De gemiddelde waarden voor het aantal uren (totaal en elk van de deelcategorieën) , zijn aangegeven<br />

in de volgende tabel. Een onderscheid werd gemaakt in functie van het deeltijds/voltijds karakter<br />

van de job.<br />

Minder dan 60%<br />

(N=314)<br />

Deeltijds werkenden<br />

Tussen 60% en 100%<br />

(N=374)<br />

Voltijds<br />

werkenden<br />

(N= 1336)<br />

Totaal aantal uren 23,1 35,3 44,4<br />

Contacturen 6,3 10,3 12,0<br />

Uren voorbereiding/nazorg contacturen 6,5 10,8 12,0<br />

Uren studentenbegeleiding 5,5 6,9 7,4<br />

Uren onderzoek en dienstverlening 1,0 1,6 2,3<br />

Uren coördinerende/leidinggevende taken 1,4 2,4 6,0<br />

Uren overleg/vergaderingen 2,4 3,3 4,7<br />

De tabel geeft aan dat zowel voor de vol- als de deeltijdsen, het aantal contacturen gelijk is aan het<br />

aantal uren voorbereiding/nazorg. Met andere woorden, met één uur les komt gemiddeld één uur<br />

voorbereiding en nazorg overeen. De voltijdsen besteden gemiddeld 71% van hun tijd aan studentgerelateerde<br />

activiteiten (27% aan contacturen, 27% aan voorbereiding/nazorg, 17% aan studentenbegeleiding).<br />

Interessant is de bevinding dat indien we aannemen dat de personen die tussen 60% en 100% deeltijds<br />

werken, gemiddeld 80% werken, we omgerekend aan 44,4 “FTE uren” per week komen, wat<br />

identiek is aan het cijfer voor de voltijdsen. Daarom zullen we in de analyses die volgen over het aantal<br />

uren per week, werken met zowel de uren van de voltijdsen als de omgerekende uren voor de<br />

deeltijdsen tussen de 60% en 100%. 84% van de steekproef is hierin vervat. Met deze 44,4 FTE uren<br />

voor deze groep komt een standaardafwijking van 10,6 uur overeen.<br />

4.2.2 Evolutie van de tijdsbesteding van lectoren sinds 2003<br />

De volgende grafiek vergelijkt de tijdsbesteding van de lectoren zoals gerapporteerd in het SERVonderzoek<br />

uit 2003 met deze van het WERC-onderzoek in 2010. In beide onderzoeken werden exact<br />

dezelfde vragen gesteld.<br />

40

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!