Syntheserapport - Vlhora
Syntheserapport - Vlhora
Syntheserapport - Vlhora
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
4.2 De kernresultaten van het onderzoek<br />
4.2.1 Tijdsbesteding in een gemiddelde werkweek<br />
De enquête bevatte de volgende vraag over de omvang van de werkbelasting:<br />
“Hoeveel uur per week besteed je in een gemiddelde lesweek van het tweede semester aan elk van de<br />
volgende activiteiten (binnen je opdracht voor de hogeschool)<br />
Contacturen (hoorcolleges, werkcolleges, oefeningen, practica, ...)<br />
Voorbereiding en nazorg van contacturen (voor hoorcolleges, oefeningen, ...)<br />
Studentenbegeleiding (stages, eindwerken, supervisie, traject- of studiebegeleiding, ...)<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Wetenschappelijk onderzoek en maatschappelijke dienstverlening<br />
Specifieke taken vanuit een leidinggevende of coördinerende functie<br />
Overleg/vergaderingen allerhande<br />
Totaal aantal uren (dit getal moet de som zijn van bovenstaande getallen)”.<br />
De gemiddelde waarden voor het aantal uren (totaal en elk van de deelcategorieën) , zijn aangegeven<br />
in de volgende tabel. Een onderscheid werd gemaakt in functie van het deeltijds/voltijds karakter<br />
van de job.<br />
Minder dan 60%<br />
(N=314)<br />
Deeltijds werkenden<br />
Tussen 60% en 100%<br />
(N=374)<br />
Voltijds<br />
werkenden<br />
(N= 1336)<br />
Totaal aantal uren 23,1 35,3 44,4<br />
Contacturen 6,3 10,3 12,0<br />
Uren voorbereiding/nazorg contacturen 6,5 10,8 12,0<br />
Uren studentenbegeleiding 5,5 6,9 7,4<br />
Uren onderzoek en dienstverlening 1,0 1,6 2,3<br />
Uren coördinerende/leidinggevende taken 1,4 2,4 6,0<br />
Uren overleg/vergaderingen 2,4 3,3 4,7<br />
De tabel geeft aan dat zowel voor de vol- als de deeltijdsen, het aantal contacturen gelijk is aan het<br />
aantal uren voorbereiding/nazorg. Met andere woorden, met één uur les komt gemiddeld één uur<br />
voorbereiding en nazorg overeen. De voltijdsen besteden gemiddeld 71% van hun tijd aan studentgerelateerde<br />
activiteiten (27% aan contacturen, 27% aan voorbereiding/nazorg, 17% aan studentenbegeleiding).<br />
Interessant is de bevinding dat indien we aannemen dat de personen die tussen 60% en 100% deeltijds<br />
werken, gemiddeld 80% werken, we omgerekend aan 44,4 “FTE uren” per week komen, wat<br />
identiek is aan het cijfer voor de voltijdsen. Daarom zullen we in de analyses die volgen over het aantal<br />
uren per week, werken met zowel de uren van de voltijdsen als de omgerekende uren voor de<br />
deeltijdsen tussen de 60% en 100%. 84% van de steekproef is hierin vervat. Met deze 44,4 FTE uren<br />
voor deze groep komt een standaardafwijking van 10,6 uur overeen.<br />
4.2.2 Evolutie van de tijdsbesteding van lectoren sinds 2003<br />
De volgende grafiek vergelijkt de tijdsbesteding van de lectoren zoals gerapporteerd in het SERVonderzoek<br />
uit 2003 met deze van het WERC-onderzoek in 2010. In beide onderzoeken werden exact<br />
dezelfde vragen gesteld.<br />
40