Syntheserapport - Vlhora

Hieruit blijkt duidelijk dat de werkdruk ervaren door de lectoren veel hoger is dan deze van de gemiddelde
actieve bevolking in Vlaanderen. Bovendien is de werkdruk in de rest van Vlaanderen gemiddeld
stabiel, terwijl deze bij de lectoren is toegenomen.
Zelfs als men vergelijkt met mensen met een universitair diploma, met andere mensen in het onderwijs
(alle niveaus samen) en met mensen met een hoger diploma werkzaam in de overheid, is de
werkdruk van lectoren hoger. Dit wordt geïllustreerd door de volgende grafiek.
Vergelijking werkdruk in 2010
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
45
49
44 45
61
WBM Alle
WBM Universitair
diploma
WBM Onderwijs
(alle niveaus)
WBM Openbaar
bestuur + hoger
diploma
Lectoren
4.6.2 Vergelijking van de werkdrukbeleving in Vlaamse en Nederlandse hogescholen 39
Zowel in 2000 als in 2005 werd in Nederlandse hogescholen onderzoek uitgevoerd naar de werkdruk
in het hoger onderwijs, waarbij de VBBA-schalen werden gebruikt. In Nederland maakte men een
onderscheid tussen onderwijzend personeel (OP) en management. Als vergelijkingsbasis binnen
WERC nemen we daarom de “niet-leidinggevenden” en de “leidinggevenden” apart. De volgende
tabel geeft de waarden voor de drie onderzoeken.
Onderzoek Werkdruk OP Werkdruk management
Nederland 2000 41,6 42,7
Nederland 2005 52,0 54,2
Vlaanderen 2010 59,9 64,5
In Nederland is de werkdruk bij het OP en het management tussen 2000 en 2005 duidelijk gestegen.
Het aantal personen boven de kritische waarde (in Nederland 57,6) was gestegen van 15% naar 40%.
Deze kritische waarde (te vergelijken met de afkapwaarden van de SERV) is een waarde waarbij in
Nederland is vastgesteld dat een persoon die boven die waarde scoort een verhoogd risico loopt op
negatieve effecten van werkdruk.
39 De gegevens zijn afkomstig uit het rapport “Werkdruk in het hoger beroepsonderwijs. Werkdrukmeting en werkdrukbeleid”
van O. Verheij en M. Gemmeke (Regioplan Beleidsonderzoek, Amsterdam, december 2005, publicatie nr. 1336).
62