Innkalling og saksliste

9 Studentenes læringsmiljø9.1 Fysisk og psykososialt læringsmiljø. LæringsmiljøutvalgetsarbeidLov om universiteter og høyskoler sier at universitetets styre har det overordnede ansvaret forstudentenes læringsmiljø. Styret skal, sammen med studentsamskipnaden, legge forholdene til rettefor et godt studiemiljø og arbeide for å bedre studentvelferden ved universitetet. Styret har ansvarfor at læringsmiljøet ved universitetet, herunder det fysiske og psykiske arbeidsmiljøet, er forsvarligut fra en samlet vurdering av hensynet til studentenes helse, sikkerhet og velferd.Læringsmiljøutvalget skal bidra til at dette blir gjennomført.Læringsmiljøutvalget ved UiA hadde fire møter i 2011, med særlig fokus på følgende saker:«Studentundersøkelsen 2011» - læringsmiljøundersøkelse ved UiAKvalitetssikring av studentenes læringsmiljø på bakgrunn av årlig rapportering fra fakultetene ogAvdeling for lærerutdanningKontinuerlig arbeid for bedring av studentenes fysiske arbeidsmiljø med fokus på blant annetrøyking og ryddingProblematikk vedrørende mangel på grupperomRetningslinjer for saksbehandling når studenter mener seg mobbet/trakassertStudentundersøkelsen 2011 er omtalt i kapittel 9.2.Fakultetene og Avdeling for lærerutdanning blir i sine årsrapporter om studentenes læringsmiljø bedtom å rapportere i forhold til følgende aspekter:Bygningsmessige forholdTilgjengelighetTilrettelegging for funksjonshemmede studenterPsykososiale forholdI rapportene framkommer det en del konkrete innspill hva angår de bygningsmessige forhold. Trass iat universitetet har en ny bygningsmasse, er det utfordringer som bør arbeides videre med. Deinnspill som framkommer i rapportene oversendes Driftsavdelingen for oppfølging.Fakultet for økonomi og samfunnsvitenskap uttrykker ønske om at universitetet skal være åpent påsøndager. Fakultet for teknologi og realfag melder inn behov for at laboratoriene på CampusGrimstad får utvidet åpningstiden. En generell tilbakemelding er mangelen på grupperom, særlig påCampus Grimstad.Tilretteleggingen for funksjonshemmede studenter anses å være godt ivaretatt, med heiser,automatiske dører, m.m. på begge campuser. Avdeling for lærerutdanning uttrykker at det fortsatt erutfordrende å komme til de to øverste etasjene i bygg 46 på Gimlemoen med rullestol, ettersomheisen befinner seg i den helt andre enden av bygget. Loftet i kontordelen av bygget (rom 46 308) ertatt i bruk som undervisningsrom. Rommet kan ikke anvendes for rullestolbrukere. Fakultet forkunstfag melder om utfordringer med døråpnere i K-bygget og uttaler at noen dørterskler er forhøye. Flere uttaler at nye ordninger for å gjøre materiell og informasjon tilgjengelig har gjort attilgjengeligheten til pensumlitteratur har økt i løpet av siste år.Avdeling for lærerutdanning uttrykker et ønske om en bedre «sammenkobling» mellom SigridUndsets hus og fakultetsbyggene.58