Innkalling og saksliste

EVUInstitutt for pedagogikk har hatt en relativt stor EVU-aktivitet også i 2011, og det har vært en økningsiden året før. Instituttet har tilbudt to veilederutdanninger, en for nyutdannede, nytilsatte lærereog en for praksislærere i grunnskolelærerutdanningen. Instituttet har også bidratt gjennomUtdanningsdirektoratets satsing på «Kompetanse for kvalitet. Strategi for videreutdanning avlærere» gjennom å tilby både etter- og videreutdanning i yrkespedagogikk/yrkesdidaktikk innenbyggfagstudiet. Videre har instituttet også i år hatt faglig ansvar for studier i sosialpedagogikk ogflerkulturell forståelse samt at det har gjennomført diverse etterutdanningskurs for lærere.Instituttet har et merkbart fokus på EVU, og har i 2011 også arbeidet med utvikling og tilretteleggingav EVU med tanke på 2012.Institutt for fremmedspråk og oversetting har hatt en merkbar nedgang i EVU-aktiviteten fra åretfør. Det skyldes i hovedsak at tildelingen fra Utdanningsdirektoratet til studiet Engelsk 1 er redusertbetraktelig fra året før. Studiet Engelsk 1 er et bidrag til «Kompetanse for kvalitet. Strategi forvidereutdanning av lærere». I tillegg til Engelsk 1 har instituttet tilbudt enkelte dagskurs til lærere itysk, engelsk og spansk.Institutt for nordisk og mediefag har hatt en betydelig nedgang i EVU-aktiviteten fra året før.Hovedårsaken er at flere større leseopplæringsprosjekter som instituttet var engasjert i, bleavsluttet i 2010. I tillegg ble studiet Norsk 2, som instituttet hadde utviklet på oppfordring fraUtdanningsdirektoratet, avlyst på grunn av for få søkere. I 2011 gjennomførte instituttet kunoppstart av et EVU emne på 10 sp.Institutt for religion, filosofi og historie har ikke hatt noen EVU-aktivitet i 2011.b) Den faglige utviklingen av emner og studier, herunder status for arbeidet medkvalifikasjonsrammeverket, arbeidsomfang for studenter og oppfølging avkandidatundersøkelsen:Som nevnt allerede i pkt. 1a, ble det i en rekke av våre studier og programmer i løpet av 2011, lagtom fra emner på 10 studiepoeng til 15 studiepoengsemner. Det ble også arbeidet med planleggingog innføring av bacheloroppgave i våre bachelorprogrammer. Fakultetsstyret har bestemt at dettotalt skal settes av 8 timer til veiledning på en bacheloroppgave på 15 studiepoeng; for studenteneinnebærer dette at veiledning kan gis både som gruppe- og individuell veiledning, til sammen 3veiledningsøkter.Alle disiplinstudiene har nå en relativt lik struktur, med årsstudium første året, examenphilosophicum, examen facultatum og påbygging i 2. studieår, og breddeenhet siste året. Sombreddeenhet er det mulig å velge enten et årsstudium, to emnegrupper à 30 studiepoeng eller énemnegruppe på 30 studiepoeng og 30 studiepoeng fritt valgte emner (jf. Forskriften, § 1r.Fakultetsstyret gikk høsten 2010 inn for at hele breddeenheten kunne bestå av valgfrie emner, sådette vedtaket er nå fulgt opp, så langt som mulig.)Eksempel på struktur:1. semester Årsstudium (engelsk/historie/pedagogikk m.fl.) – Fordypning 60 sp2. semester3. semester Ex. Phil + Ex.fac + Fritt valgt emne (10sp+10sp+10sp)4. semester Påbygging (inkl. bacheloroppgave) Fordypning 30 sp5. semester Breddeenhet 60 sp (årsstudium/2 emnegrupper à 30 sp/ én emnegruppe på 30 sp6. semester og 30 sp fritt valgte emner)Vedtatt av Studieutvalget 23.08.06 med endring 17.08.07, 26.09.08, 12.02.10, 03.12.10 og av leder avstudieutvalget på fullmakt 31.10.11.4