Innkalling og saksliste
Innkalling og saksliste
Innkalling og saksliste
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
d) UtfordringerFor UiA samlet settes det som mål at 70 % av de vitenskapelige ansatte skal være på førstenivå.Fakultet vil arbeide for å nærme seg denne målsettingen. Vi forventer å øke fakultetets1.kompetanseandel fra dagens 45 % til ~57 % innen 2015. For å kunne underbygge fakultetets faglige<strong>og</strong>forskningsambisjoner på alle nivå, skal det innen fem år være minst 10 professorer i full stilling påfakultetet versus 5 i dag. Samtidig må det sikres balansert rekruttering som ivaretar behovene innenstudietilbudene.Tiltak på fakultetet/avdelingen:a) Planlagte tiltak på fakultetet i 2011 for å bedre studiekvalitetenFakultetet ønsker spesielt å peke på tiltak på følgende områder:Fakultetet vil forbedre veiledningskapasitet <strong>og</strong> kompetanse knyttet til masterpr<strong>og</strong>rammeneved fakultetet. En større del av fakultetets ansatte skal veilede masterstudenter. Fakultetetskal tilby kursing i veiledning slik at flere ansatte med master eller hovedfag vil kunneveilede masterstudenter. I en oppstartsfase skal erfarne veiledere ha et ansvar for å bistå demer uerfarne, s.k. «veiledning på veiledning».Fakultetet skal arbeide systematisk med utviklingen av pedag<strong>og</strong>iske verktøy <strong>og</strong>pedag<strong>og</strong>isk kompetanse <strong>og</strong> vil benytte PULS aktivt i denne sammenheng.Ansatte gis mulighet til å delta på aktuelle konferanser for å øke sin kompetanse somundervisere <strong>og</strong> for å holde seg oppdatert.Fakultetet vil unngå en utvikling hvor professorer <strong>og</strong> 1.amanuensis stillinger kununderviser på høyere gradsnivå. Det vil etterstrebes spesielt å organiserearbeidsoppgavefordelingen slik at professorer <strong>og</strong>så kan undervise på bachelor nivå.Fakultetets studieråd for masterpr<strong>og</strong>rammene vil vurdere dagens masteroppgaveform.Muligheter for gruppebaserte prosjekter med gruppeoppgave <strong>og</strong> individuelt justerendemuntlig vil vurderes med tanke på utvikling av større masterprosjekter <strong>og</strong> bedre kobling tilforskningsarbeidet på fakultetet.Fakultetet skal etablere en mentorordning (bl.a. “peer-review” av undervisningen) for åutvikle undervisningskvaliteten. Dette skal være en frivillig ordning, initiert av den enkelteansatte som har ønske om mentor. Mentorordningen vil innebære et forpliktende forholdmellom partene. Mentorene vil gis arbeidstid til ordningen over en begrenset periode.b) Planlagte pr<strong>og</strong>ramevalueringer på fakultetetBachelorpr<strong>og</strong>rammet i vernepleie skal pr<strong>og</strong>ramevalueres i 2011. Fakultetet har følgende fremdriftsplanfor pr<strong>og</strong>ramevalueringene:Bachelorpr<strong>og</strong>ram Oppstart TotalevaluertPr<strong>og</strong>ram-EvalueringFolkehelsearbeid - gjennomført Oppstart H06 2010VernepleierutdanningEtablert før 2006 2011KvalitetsreformenIdrett Oppstart H03 2007 2012Ernæring, mat <strong>og</strong> kultur Oppstart H10 2013SykepleierutdanningEtablert førKvalitetsreformen2005 (gjennomNOKUT reakkreditering)2012
Change language