Kristiansand kommune. Særlig innenfor lærerutdanninger <strong>og</strong> helse- <strong>og</strong> sosialutdanninger foregår detet omfattende samarbeid. I delrapporten er det pekt på hvordan slikt samarbeid kan videreutvikles<strong>og</strong> utvides til å omfatte flere fagområder. I 2012 skal det utarbeides en handlingsplan som oppfølgingav meldingen om Universitetsbyen Kristiansand. Det skal <strong>og</strong>så utarbeides en handlingsplan medtanke på å utvikle Grimstad som universitetsby.Arbeidet med å utvikle universitetets samfunnsrolle, å utvikle en «samfunnskontrakt», ble i løpet avhøsten 2011 organisert inn i det felles faglige <strong>og</strong> administrative utviklingsarbeidet UiA <strong>og</strong> Høgskolen iTelemark har vedtatt skal gå som et 3-årig samarbeidsprosjekt. Som en foreløpig tilnærmingkonsentrerer arbeidet med utviklingen av samfunnsrollen seg om to hovedområder: samhandlingmed industri- <strong>og</strong> næringsklynger i Agder <strong>og</strong> Telemark, <strong>og</strong> samhandling med offentlige organerinnenfor helse- <strong>og</strong> velferdsområdet, med særlig oppmerksomhet mot samhandlingsreformen.Studentrekruttering <strong>og</strong> studenttilfredshet er omtalt i kapittel 4.3.2 Studieporteføljen på bachelor- <strong>og</strong> masternivåUniversitetet i Agder har en omfattende studieportefølje. En opptelling med utgangspunkt iStudiehåndboka for 2011-2012 viser at UiA dette studieåret tilbyr 42 bachelorpr<strong>og</strong>ram. I dette talleter pr<strong>og</strong>ram som tilbys både i Grimstad <strong>og</strong> Kristiansand (dvs. sykepleierutdanning,førskolelærerutdanning <strong>og</strong> økonomisk-administrativ utdanning) regnet som ett pr<strong>og</strong>ram <strong>og</strong> utøvendemusikk, klassisk <strong>og</strong> rytmisk, er regnet som ett pr<strong>og</strong>ram. I tillegg kommer årsstudier <strong>og</strong> halvårsstudier<strong>og</strong> 4-årig grunnskolelærerutdanning.UiA tilbyr studieåret 2011-2012 29 masterpr<strong>og</strong>ram. Disse fordeler seg som følger på de forskjelligeenhetene:Fakultet for helse- <strong>og</strong> idrettsvitenskap:Folkehelsevitenskap, Helse- <strong>og</strong> sosialinformatikk, Helsefag, Idrettsvitenskap, Psykisk helsearbeidFakultet for humaniora <strong>og</strong> pedag<strong>og</strong>ikk:Engelsk, Historie, Nordisk språk <strong>og</strong> litteratur (Det tilbys <strong>og</strong>så en egen variant rettet motutenlandske studenter.), Pedag<strong>og</strong>ikk, Religion, etikk <strong>og</strong> samfunn, SamfunnskommunikasjonFakultet for kunstfag:Kunstfag, Music Management, Utøvende musikk – klassisk <strong>og</strong> rytmiskFakultet for teknol<strong>og</strong>i <strong>og</strong> realfag:Fornybar energi, Industriell økonomi <strong>og</strong> teknol<strong>og</strong>iledelse (2-årig påbygging <strong>og</strong> 5-årig integrertstudium), Informasjons- <strong>og</strong> kommunikasjonsteknol<strong>og</strong>i (2-årig påbygging <strong>og</strong> 5-årig integrertstudium), Lektorutdanning i realfag (5-årig integrert studium. 5-årig integrert studium imatematikkdidaktikk inngår nå som én av studieretningene.), Matematikkdidaktikk (Det tilbys<strong>og</strong>så et felles nordisk pr<strong>og</strong>ram: Didactics of Mathematics, Joint Nordic Master Pr<strong>og</strong>ramme.),MekatronikkFakultet for økonomi <strong>og</strong> samfunnsvitenskap:Development Management, Informasjonssystemer, Innovasjon <strong>og</strong> kunnskapsutvikling, Ledelse,Offentlig politikk <strong>og</strong> ledelse, Økonomi <strong>og</strong> administrasjon (2-årig påbygging <strong>og</strong> 5-årig integrertstudium), VelferdsstudierAvdeling for lærerutdanning:5-årig grunnskolelærerutdanning 1-7, 5-årig grunnskolelærerutdanning 5-10Fakultetene har i 2011 arbeidet videre med sin portefølje. Ved fristen for å fremme forslag om nyestudier våren 2011 forelå forslag om etablering av ett nytt studium:- Masterpr<strong>og</strong>ram i spesialsykepleie14
Masterpr<strong>og</strong>rammet i spesialsykepleie bygger på videreutdanningene i anestesi-, intensiv-,operasjons- <strong>og</strong> barnesykepleie, <strong>og</strong> vil fra høsten 2012 bli tilbudt med tilsvarende spesialiseringer.Det ble i løpet av 2011 ikke fattet vedtak om nedlegging av studier, men en del halvårsstudier ilærerutdanningene samt påbyggingsstudier (30 studiepoeng som påbygging på årsstudier) vedFakultet for humaniora <strong>og</strong> pedag<strong>og</strong>ikk ble tatt ut av fakultetets studieportefølje i 2011.Det vil i 2012 bli iverksatt ny gjennomgang av studieporteføljen. Gjennomgangen vil ha et bredtfokus, knyttet til både kvalitet <strong>og</strong> effektivitet.3.3 Desentraliserte studietilbudIfølge strategiplanen skal universitetet være en aktiv medspiller i egen region. Dette innebærer blantannet å tilby desentraliserte studier. Følgende studiepr<strong>og</strong>rammer ble tilbudt i 2011:- Førskolelærerutdanning, bachelorpr<strong>og</strong>ram, 180 studiepoeng25 studenter våren 2011- Idrett, årsstudium, 60 studiepoeng28 studenter våren 2011 <strong>og</strong> 20 studenter høsten 2011- Distriktsvennlig sykepleierutdanning, bachelorpr<strong>og</strong>ram, 180 studiepoeng35 studenter våren 2011 <strong>og</strong> 34 studenter høsten 2011- Ledelse, masterpr<strong>og</strong>ram, 90 studiepoeng52 studenter våren 2011 <strong>og</strong> 77 studenter høsten 2011Sykepleierutdanningen er et fulltidsstudium, mens de resterende studiene er på deltid.I tillegg til studiene som er nevnt over, har UiA en del nettstøttede <strong>og</strong> nettbaserte studier <strong>og</strong> emner.Omfanget av slike tilbud er økende.3.4 Etter- <strong>og</strong> videreutdanningEtter- <strong>og</strong> videreutdanning i et livslangt læringsperspektiv inngår som en del av endringsprosessene ibåde privat <strong>og</strong> offentlig sektor. Det er derfor <strong>og</strong>så en naturlig del av universitetets samfunnsoppdrag,<strong>og</strong> således en del av kjernevirksomheten. Det påligger universitetet en forpliktelse til å legge studienetil rette både for ordinære studenter <strong>og</strong> som tilbud til mennesker som allerede er i et yrke, <strong>og</strong> somhar andre krav <strong>og</strong> forventninger enn ordinære studenter. Tilretteleggingen skjer i dial<strong>og</strong> medsamfunnet generelt, <strong>og</strong> det er vesentlig å samhandle med både offentlig <strong>og</strong> privat sektor.Etterutdanning er kortere, ikke studiepoenggivende kurs, mens videreutdanning gir studiepoeng.Begge deler kan være eksternt finansiert eller egenfinansiert.Universitetet i Agder har et omfattende tilbud når det gjelder etterutdanning. For 2011 ble detrapportert 3931 kursdeltakere til DBH, noe som tilsvarer 18,7 studentårsverk. Aktiviteten fordeler segpå tre fakulteter <strong>og</strong> Avdeling for lærerutdanning. En stor del av denne virksomheten er rettet motlærere, men det gis <strong>og</strong>så tilbud til offentlig tilsatte i andre sektorer, til privat næringsliv <strong>og</strong> frivilligeorganisasjoner.Tilbudet av videreutdanning varierer fra år til år, avhengig av etterspørsel <strong>og</strong> fakultetenes kapasitet.Videreutdanningsstudier som er finansiert over universitetets budsjett, inngår i omtalen av15