Innkalling og saksliste

Konferanse om “Global Public Health”Samarbeid mellom UiA og Instituteof Health Science, Molepololeb) Den faglige utviklingen av emner og studier, herunder status for arbeidet medkvalifikasjonsrammeverket, arbeidsomfang for studenter og oppfølging avkandidatundersøkelsenFakultetet har gjennom rapporteringsåret drevet et betydelig utviklingsarbeid m.h.p. studieplaner formasterprogrammene. Arbeidet har hatt som målsetting å samordne de ulike programmene i større grad.Status for arbeidet med kvalifikasjonsrammeverket er tilfredsstillende. Når det gjelder arbeidsomfangfor studenter tas dette arbeidet inn i forbindelse med revidering av studier. Kandidatundersøkelsen harvært gjennomgått m.h.p. resultatene for fakultetets ulike studietilbud.c) Eksempler på samarbeid med eksterne aktører og effekten av samarbeidetI de helsefaglige utdanningene har fakultetet et omfattende samarbeid med praksisfeltet. Dette gjelderblant annet praksisundervisningen i bachelorprogrammene i sykepleie og vernepleie. Fakultetet harogså et bredt kontaktfelt mot idrettsmiljøene i regionen. Samarbeidet har vesentlig betydning forinnholdet i undervisning, og bidrar også til å forme innretningen på fakultetets forskningsaktivitet.d) UtfordringerI strategiperioden frem 2012 – 2015 vil fakultetet særlig vektlegge følgende områder:Fakultetet vil fortsette arbeidet med å sikre kvaliteten på eksisterende studietilbud. Fakultetetskal ha fokus på vurdering av studiekvalitet. Det skal legges vekt på å utvidevurderingsgrunnlaget slik at både arbeidslivets og sluttbrukernes synspunkter blir inkludert ivurderingen. Slik skal man sikre at programmene gir nytteverdi for studenter, arbeidsgivere,sluttbrukere og samfunnet.Fakultetets spesialiseringer knyttet til mastergradsprogrammene skal vurderes. Blant annetvurderes mastergradsprogrammet i idrettsvitenskap konsolidert fra to spesialiseringer til en,hvor både kognitive og fysiologiske aspekter av prestasjonsutvikling er integrerte.Fakultetet ønsker fortsatt å være en viktig bidragsyter inn i universitetets lærerutdanninger.Fakultetet vil arbeide for at strukturen på grunnskolelærerutdanningen (GLU) endres slik atmat og helse kan bli en aktuell mastergradsfordypning innen GLU.Fakultetet ønsker å satse på kunnskapsområdet “bevegelse, helse og natur” i den nyebarnehagelærerutdanningen(BLU). Dette for å styrke området som helhet i utdanningen og forå implementere mat og helse som en del av den obligatoriske delen av BLU. Fakultetet vilvære aktive i forhold til at kunnskapsområdet blir et av UiAs profilområder.Fakultetet skal øke fokuset på utdanningstilbud innen innovasjon og entreprenørskap for sinestudenter.Alle bachelor- og masterprogrammer ved fakultetet skal etablere tydelige faglige profiler somer attraktive for arbeidslivet.3. Studentene: Studenttall og rekrutteringa) Kommentarer til grunnlagsdata om søker- og opptakstall, samt antall registrerte studenterFakultetet har god søkning til de fleste av studiene. Antallet søkere med førsteprioritet til studier vedfakultetet økte fra 1432 i 2010 til 1688 i 2011. Økningen var forholdsvis jevnt fordelt, men enbetydelig andel av økningen kan tilskrives 131 søkere til videreutdanningen i sexologi. Detteprogrammet ble ikke tilbudt i 2010. Vi er tilfreds med søkertallene på alle grunnutdanningene, og harrelativt høye poenggrenser her.