Organização e Operação de Cozinhas Escolares - Portal do ...
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Observe o quadro com as <strong>do</strong>enças <strong>de</strong>correntes da intoxicação<br />
química por metais pesa<strong>do</strong>s.<br />
Metais pesa<strong>do</strong>s Possíveis conseqüências <strong>de</strong>correntes da intoxicação<br />
Chumbo<br />
Alumínio<br />
Anorexia, sonolência, apatia, irritabilida<strong>de</strong>, nervosismo,<br />
alterações mentais, pesa<strong>de</strong>los, dificulda<strong>de</strong> <strong>de</strong><br />
memorização, crises <strong>de</strong> epilepsia, paralisia cerebral,<br />
hiperativida<strong>de</strong>, agitação, choro, alterações <strong>do</strong> comportamento,<br />
fadiga, falta <strong>de</strong> amor próprio, falta <strong>de</strong> interesse,<br />
indisposição, baixa resistência, insônia.<br />
Constipação, cólica, náuseas, fraqueza, anorexia, irritação<br />
gastrointestinal, <strong>de</strong>mência senil, envelhecimento<br />
precoce, celulite.<br />
Hipertensão, aterosclerose, lesão renal, hiperativida<strong>de</strong><br />
Cádmio em crianças, baixa <strong>de</strong> anticorpos, baixa <strong>de</strong> leite materno,<br />
<strong>do</strong>res articulares.<br />
Níquel Dermatite, asma, vertigem, náuseas.<br />
Mercúrio<br />
Fonte: Clara Brandão (texto não publica<strong>do</strong>).<br />
1.3 Contaminação física<br />
Gengivite, estomatite, tremor <strong>de</strong> extremida<strong>de</strong>, alterações<br />
psíquicas, alterações emocionais, hiperativida<strong>de</strong>,<br />
<strong>de</strong>pressão, baixa da secreção da saliva, anemia, hipertensão,<br />
insônia, alucinações, alergia cutânea, asma,<br />
convulsão, <strong>de</strong>rmatite.<br />
São consi<strong>de</strong>ra<strong>do</strong>s perigos físicos os materiais estranhos encontra<strong>do</strong>s<br />
em alimentos. Os mais freqüentes têm si<strong>do</strong>: fragmentos<br />
<strong>de</strong> vidro, metais, pedras, ma<strong>de</strong>ira, jóias, insetos, ossos,<br />
espinhas <strong>de</strong> pesca<strong>do</strong>s, materiais plásticos, agulhas, areia,<br />
restos ou resíduos <strong>de</strong> materiais <strong>de</strong> isolamentos <strong>de</strong> câmaras<br />
frias (fibras), cabelos, objetos <strong>de</strong> uso pessoal, entre outros. To<strong>do</strong>s<br />
esses materiais estranhos são in<strong>de</strong>sejáveis em alimentos<br />
e bebidas e por isso <strong>de</strong>ve haver a conscientização <strong>de</strong> to<strong>do</strong>s os<br />
envolvi<strong>do</strong>s na preparação <strong>do</strong>s alimentos na escola para prevenir<br />
o contato <strong>de</strong>sses resíduos com a comida.<br />
Assim como as duas formas <strong>de</strong> contaminação anteriores, os<br />
perigos físicos po<strong>de</strong>m chegar aos alimentos em qualquer etapa<br />
<strong>de</strong> sua produção. Comparan<strong>do</strong>-se aos <strong>de</strong>mais contaminantes<br />
(biológicos e químicos), talvez sejam os que causem menores<br />
riscos à saú<strong>de</strong>, no entanto, para crianças, fragmentos<br />
quaisquer encontra<strong>do</strong>s nos alimentos configuram um sério<br />
perigo.<br />
IMPORTANTE<br />
45<br />
UNIDADE 4 – Noções sobre contaminação alimentar