Organização e Operação de Cozinhas Escolares - Portal do ...
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2 Ventilação e temperatura<br />
Boas condições <strong>de</strong> ventilação ajudam a dar uma sensação <strong>de</strong><br />
conforto térmico, ou seja, <strong>de</strong> que a temperatura <strong>do</strong> ambiente está<br />
agradável. Além disso, essas condições promovem a renovação<br />
<strong>do</strong> ar e ajudam a manter o ambiente livre <strong>de</strong> fungos e fumaça.<br />
Assim como a iluminação, também existe a ventilação natural,<br />
que ocorre por causa da presença <strong>de</strong> janelas, portas e basculantes<br />
que permitem a entrada <strong>do</strong> ar na cozinha. Porém, muitas<br />
vezes ela não é suficiente para trazer to<strong>do</strong>s os benefícios<br />
que foram cita<strong>do</strong>s acima. Nesses casos, o i<strong>de</strong>al é que haja na<br />
cozinha um equipamento para ajudar a movimentar o ar <strong>do</strong><br />
ambiente, um exaustor.<br />
Manter as passagens <strong>de</strong> ar <strong>de</strong>sobstruídas é necessário para que<br />
o ar se movimente <strong>de</strong> forma a<strong>de</strong>quada. Você tem percebi<strong>do</strong> se,<br />
na cozinha on<strong>de</strong> trabalha, a ventilação natural não está oferecen<strong>do</strong><br />
condições a<strong>de</strong>quadas <strong>de</strong> trabalho? Se a resposta para<br />
essa pergunta for sim, você po<strong>de</strong> tentar contornar a situação.<br />
Mobilize a direção e toda a comunida<strong>de</strong> escolar a buscar uma<br />
solução para o problema. Quem sabe os pais <strong>de</strong> algum aluno tenham<br />
conhecimento <strong>de</strong> um equipamento exaustor que não está<br />
em uso ou até mesmo que esteja com <strong>de</strong>feito. Talvez um funcionário<br />
da escola ou o pai <strong>de</strong> algum aluno possa consertá-lo.<br />
Outro ponto que po<strong>de</strong> ajudar no conforto térmico é a utilização<br />
<strong>de</strong> roupas <strong>de</strong> cor clara. Na unida<strong>de</strong> sobre aspectos <strong>de</strong><br />
higiene (Unida<strong>de</strong> 5 – Aspectos higiênico-sanitários), vimos a<br />
importância <strong>de</strong> escolher uma roupa para ser usada como uniforme<br />
<strong>de</strong> trabalho e cujo teci<strong>do</strong> seja <strong>de</strong> cor clara tanto para<br />
diminuir a sensação <strong>de</strong> calor quanto para diminuir a chance <strong>de</strong><br />
contaminação <strong>do</strong> alimento.<br />
3 Som<br />
A presença <strong>de</strong> ruí<strong>do</strong>s no ambiente <strong>de</strong> trabalho po<strong>de</strong> prejudicar<br />
não apenas a eficácia <strong>do</strong> que está sen<strong>do</strong> feito, como também<br />
a saú<strong>de</strong> <strong>do</strong>s trabalha<strong>do</strong>res. A ciência comprovou que a<br />
existência contínua <strong>de</strong> ruí<strong>do</strong>s po<strong>de</strong> causar uma série <strong>de</strong> problemas,<br />
como <strong>do</strong>enças psicológicas, aumento da pressão arterial,<br />
perda da acuida<strong>de</strong> auditiva, entre outras.<br />
IMPORTANTE<br />
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UNIDADE 7 – O espaço da cozinha escolar