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que priorizam questões locais e temáticas diversas. São dezenas de Simpósios Temáticos. Os
números identificam as subdivisões do assunto reconhecidas pela instituição organizadora dos
eventos.
Inúmeros Simpósios Temáticos mostram a intensa movimentação que está acontecendo na
área de História. Encontramos, no meio acadêmico, observações sobre esses aspectos. Críticas
afirmam que a quantidade de trabalhos não tem sido acompanhada da necessária qualidade.
Também se fala da existência de um paroquialismo na escolha temática, da mera descrição das
fontes, da ausência de análises, do ecletismo metodológico, etc. Olhamos, com otimismo, a
volumosa produção na área, espectadores e atores que somos. Formamo-nos em História e
iniciamos nossas atividades como docente na década de 1970. Em razão de nossa trajetória,
podemos afirmar que houve uma revolução na área. Currículos dos cursos de Graduação foram
alterados, e a pesquisa foi incorporada ao ensino. A expansão da Pós-Graduação deslocou o
monopólio da produção historiográfica do eixo Rio-São Paulo. Dissertações e Teses de
doutorados têm renovado e ampliado a História no Brasil. Cremos que os ganhos para a área
foram maiores do que a existência de alguns trabalhos que podem ser questionados pela
qualidade.
A produção sistemática dos estudos da História do Brasil inicia-se com a criação do
Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro (IHGB) em 1838, parte do aparato institucional que se
estava organizando do estado nacional 28 . A ação e influência da produção dos historiadores
ligados ao IHGB foram predominantes até os anos de 1930. A organização desse Instituto é
contemporânea das inúmeras instituições que se estavam organizando em diversos países com o
avanço do capitalismo. Destacam-se, no Brasil, a Academia Imperial de Belas Artes – Escola
Nacional de Belas Artes, as Escolas de Direito de Recife e São Paulo, as Escolas de Medicina do
Rio e Bahia e o Museu Nacional. Essas instituições discutiram modelos e propostas para a
construção de um estado nacional brasileiro. Discussões perpassadas por propostas racistas. Essas
instituições foram criadas ou reorganizadas como parte do aparato urbano que se estava
implantando e são contemporâneas à preocupação da intelectualidade com o reconhecimento de
uma identidade nacional.
28 GUIMARÃES, Manoel L. S. Nação e civilização nos trópicos: o Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro e o
projeto de uma história nacional. Estudos Históricos, Rio de Janeiro, n. 1, p. 5-27, 1988.
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