CADERNO DE RESUMOS do II SIICS

II Simpósio Internacional Interdisciplinar em Cultura e Sociedade (II SIICS) do PGCult - UFMA
Sessão de Comunicação 63
Bl. 02/Térreo: Sala 2 do PGCult
1- A INSERÇÃO DAS MULHERES NO MERCADO DE TRABALHO: UMA
PROBLEMATIZAÇÃO DAS RELAÇÕES DE TRABALHO FEMININAS EM SALA
DE AULA
Maísa Santos Silva, Jânio Victor de Matos Duarte, Ana Paula Araújo de Sousa~,
Régia Agostinho da Silva
2- A FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE MULHERES EM ESTADO DE
VULNERABILIDADE: ANÁLISES DO PROGRAMA MULHERES MIL NO IFMA
Mariceia Ribeiro Lima, João Batista Bottentuit Junior
3- DE DOMINGAS À DINAURA: SILENCIAMENTOS E RESISTÊNCIAS NOS
DISCURSOS FEMINISTAS DAS ÍNDIAS EM HATOUM
Cristiane de Mesquita Alves, José de Guilherme de Oliveira Castro
4- A CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADE FEMININA: RELAÇÕES AFETIVO-
SEXUAIS NA ERA DAS MÍDIAS DIGITAIS
Luiza Santos Magalhães, Rejane Valvano Corrêa da Silva
Sessão de Comunicação 64
Bl. 02/Térreo: Sala do NEPA
1- A RELAÇÃO ENTRE PATRIMÔNIO CULTURAL E NATURAL NA PRAIA DO
ARAÇAGI, SÃO JOSÉ DE RIBAMAR - MARANHÃO
Jamille Oliveira Sousa, Danielle de Assis Araujo Alves, Antonio Cordeiro Feitosa
2- GESTÃO AMBIENTAL EM MEIOS DE HOSPEDAGEM: UMA
INVESTIGAÇÃO SOBRE PRÁTICAS AMBIENTAIS EM POUSADAS DE SÃO
LUIS/MA
Darlene Ferreira Ribeiro, Rosélis de Jesus Barbosa Camara
3- A DEGRADAÇÃO E A VALORIZAÇÃO DA ÁREA CENTRAL DA CIDADE DA
CIDADE DE SÃO LUÍS DO MARANHÃO.
Claudiceia Silva Mendes, Carlos Frederico Lago Burnett
4- VALOR CULTURAL COMUNITÁRIO DO PATRIMÔNIO NATURAL DA
PRAIA DE OUTEIRO, MUNIDÍPIO DE CEDRAL-MARANHÃO.
Danielle de Assis Araujo Alves, Jamille Oliveira Sousa, Antonio Cordeiro Feitosa
Sessão de Comunicação 65
Bl. 2/1º Piso: Sala 01
1- O USO DA NARRATIVA E DAS TICS NA SALA DE AULA: NOVOS PASSOS
PARA UMA EDUCAÇÃO FILOSÓFICA
Danillo Matos de Deus, Ediel dos Anjos Aráujo, Maria Olília Serra
2-A PRÁXIS-EDUCATIVA ROUSSEAUNIANA E O ENSINO DE FILOSOFIA
Edilene Pereira Boaes, Edilson Vilaço de Lima, Ediel dos Anjos Araújo, Luciano
da Silva Façanha
3- A COMPREENSÃO HERMENÊUTICA E A CONTEXTUALIZAÇÃO
INTERDISCIPLINAR NO ENSINO DA FILOSOFIA
Edilson Vilaço de Lima, Zilmara de Jesus Viana de Carvalho
4- O DESAFIO DO PROFESSOR: ENSINO SIGNIFICATIVO E CONSTRUTIVO
NAS AULAS DE FILOSOFIA COMO RECONSTRUÇÃO DE UMA NOVA
IDENTIDADE EDUCATIVA NA PRÁTICA DOCENTE.
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