CADERNO DE RESUMOS do II SIICS

II Simpósio Internacional Interdisciplinar em Cultura e Sociedade (II SIICS) do PGCult - UFMA
A CONSTRUÇÃO DO ESPAÇO FICCIONAL NA CANÇÃO MURDERS IN THE
RUE MORGUE DO IRON MAIDEN: UMA JORNADA DE FUGA E DE TERROR
.................................................................................................................................... 90
A CONSTRUÇÃO DO GÓTICO ATRAVÉS DO ESPAÇO NA OBRA A SOMBRA
DO VENTO DE CARLOS RUIZ ZAFÓN ................................................................. 91
A CORRESPONDÊNCIA ENTRE LINGUAGEM E MUNDO: UMA
INTRODUÇÃO AO TRACTATUS DE WITTGENSTEIN ........................................ 92
A DANÇA PORTUGUESA NO MARANHÃO – CONTEXTOS E
TRANSFORMAÇÕES ............................................................................................... 93
A DEGRADAÇÃO E A VALORIZAÇÃO DA ÁREA CENTRAL DA CIDADE DA
CIDADE DE SÃO LUÍS DO MARANHÃO............................................................. 94
A DIREÇÃO DO TRATAMENTO NA CLÍNICA COM CRIANÇAS: ESTUDO DE
CASO ......................................................................................................................... 95
A DISTINÇÃO ENTRE PSÍQUICO E TRANSCENDENTAL E A PROPOSTA DE
UMA LITERATURA FENOMENOLÓGICA EM JEAN-PAUL SARTRE. ............. 96
A DIVERSIDADE CULTURAL DE SÃO LUÍS EM MÍDIAS DIGITAIS: A
PRODUÇÃO DISCURSIVA DA DIFERENÇA ........................................................ 97
A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO PROCESSO MEDIADOR DE RESOLUÇÃO
DE CONFLITOS EM COMUNIDADES VULNERAVEIS ...................................... 99
A EDUCAÇÃO COMO DIREITO E FERRAMENTA DE ESCLARECIMENTO:
INTERVENÇÕES DO PIBID INTERSDICIPLINAR EM HISTORIA E
SOCIOLOGIA SOBRE REFORMAS TRABALHISTAS NA ESCOLA DAYSE
GALVÃO .................................................................................................................. 101
A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E O TRABALHO
DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL A PARTIR DO USO DAS
TECNOLOGIAS DIGITAIS .................................................................................... 103
A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA EDUCAÇÃO
INFANTIL A PARTIR DO USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS ...................... 105
A EFETIVAÇÃO DO SISTEMA EDUCACIONAL INCLUSIVO PELA VIA
JUDICIAL ................................................................................................................ 107
A ESSÊNCIA E A REPRESENTAÇÃO: UMA ANÁLISE ACERCA DA CRÍTICA
DA IMITAÇÃO TEATRAL EM ROUSSEAU. ....................................................... 109
A ESTETIZAÇÃO DO PATRIMÔNIO CULTURAL EM SÃO LUÍS COMO
MECANISMO DE ACUMULAÇÃO DO CAPITALISMO. .................................... 111
A EXPERIÊNCIA DO PENSAMENTO EM GRANDE SERTÃO: VEREDAS ........ 112
A FELICIDADE SEGUNDO MADAME DU CHÂTELET .................................... 113
A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DE FILOSOFIA PARA O
DESENVOLVIMENTO UMA POSTURA CRÍTICO REFLEXIVA ....................... 114
A FORMAÇÃO DE UM ARQUIVO SOBRE A PRESERVAÇÃO DO
PATRIMÔNIO CULTURAL: BUSCANDO AUXÍLIO NOS ESTUDOS
CULTURAIS EM TRANSVERSALIDADE COM A ANÁLISE DO DISCURSO . 115
A FORMAÇÃO DO PROFESSOR NO CONTEXTO DO BILINGUISMO E DA
INTERCULTURALIDADE. ..................................................................................... 116
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