Nº 11
Nº 11
Nº 11
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Esta actividade queda aberta e non a rematamos<br />
por falta material de tempo. Quedan<br />
rexistradas tódalas curiosidades que teñen os<br />
alumnos/as sobre a realidade e o seu mundo.<br />
Esta proposta dános pistas para empezar a traballar<br />
en posteriores cursos desenvolvendo<br />
algunhas destas cuestións dende un punto de<br />
vista filosófico.<br />
Materiais<br />
- O libro citado.<br />
Habilidades de pensamento postas<br />
en práctica<br />
1. Habilidades de investigación<br />
- Adiviñar.<br />
- Formular hipóteses.<br />
- Buscar alternativas.<br />
- Anticipar consecuencias.<br />
- Imaxinar.<br />
2. Habilidades de conceptualización<br />
e análise<br />
- Formular conceptos precisos.<br />
- Establecer semellanzas e diferencias.<br />
- Definir.<br />
3. Habilidades de razoamento<br />
- Buscar e dar razóns.<br />
- Inferir.<br />
- Razoar hipoteticamente.<br />
- Razoar analoxicamente.<br />
- Relacionar causa e efectos.<br />
4. Habilidades de tradución e formulación<br />
- Explicar.<br />
- Interpretar.<br />
- Improvisar.<br />
Exemplos de preguntas formuladas<br />
polos nenos e nenas do 2º nivel do<br />
1º ciclo de E. Primaria<br />
Me gusta hacer preguntas. Siempre tengo<br />
muchas preguntas en la mente. ¿vosotros teneis<br />
muchas preguntas en la mente?<br />
Lis. Un relato de filosofia para niños. Stella Accorinti.<br />
IDEA 2005<br />
Preguntas e respostas dos alumnos de<br />
2ºA 1<br />
Luisa: ¿Como se puido crear Deus?<br />
Fernando: Era un ovo e estaba nun planeta e<br />
cando o planeta estoupou naceu.<br />
Julen Ríos: Caeron varios cachiños de meteoritos<br />
e ao unirse formouse un meteorito novo e<br />
de aí saíu Deus.<br />
Álvaro: Xuntouse unha masa de po e creouse<br />
unha persoa.<br />
Gloria: ¿Que vai pasar ao final do mundo?<br />
Luísa: Que todo o mundo vai estar no ceo e no<br />
inferno.<br />
Sara: Que morren todos e non queda ninguén.<br />
Mar: O Sol descontrólase e queima os planetas.<br />
Daniel: Como o Sol é unha estrela, algún día se<br />
va apagar e morremos todos de frío.<br />
Julen Rubido: Por un terremoto.<br />
Sara: ¿Como naceron os dinosaurios?<br />
Gloria: Porque os creou Deus.<br />
Fernando: De ovos que caían das árbores.<br />
Aitor: ¿Quen creou o mundo?<br />
Maioría da clase: Deus.<br />
Sara: Unha roca xigante que estalou y rompeu.<br />
Álvaro: O big-ban, e de aí saíron un millón de<br />
cachos e formáronse os planetas.<br />
Fernando: Houbo unha explosión moi grande e<br />
dela saíu unha masa de po pegañento. De aí<br />
se formou a Terra.<br />
Uxía: Xuntouse unha masa quente de po e<br />
había tanta presión na masa que estoupou e<br />
produciuse o big-ban e creouse o mundo.<br />
Daniel: ¿Por que en mate na división os términos<br />
son distintos?<br />
Luísa: Porque lle deu a gana a quen o inventou.<br />
Fernando:¿Por que as nenas case nunca xogan<br />
ao fútbol?<br />
Luísa: Porque non nos gusta.<br />
Daniel: Porque son moi delicadas.<br />
Uxía: Porque as nenas ás veces traen minisaia.<br />
Mar. Porque as nenas son máis débiles.<br />
Uxía: ¿Por que os nenos nunca xogan ás bonecas?<br />
1. N.R. Os textos do alumnado están traducidos literalmente<br />
ao galego.<br />
57