11.01.2013 Views

Nº 11

Nº 11

Nº 11

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Departamento de filosofía<br />

Profesor Javier de Melo Martín<br />

Introdución<br />

Dende que se tomou a decisión de centrar a actividade<br />

deste grupo na obra de Sófocles non puidemos<br />

deixar de pensar nas profundas mensaxes<br />

que as traxedias deste personaxe suxiren. Nunha<br />

das súas obras máis famosas, Edipo rei, a pescuda<br />

pode resultar imposible, o fondo, insondable. Pero<br />

o noso obxectivo non é sistematizar a interpretación<br />

deste mito, máis ben deberiamos ensinar ao<br />

noso alumnado a ver un pouco máis aló das palabras,<br />

detrás das aventuras ou desventuras, máis<br />

aló dos personaxes. Qué hai de nós mesmos e do<br />

noso presente nesa fascinante porta ao pasado<br />

que son estas obras? Motivamos así a reflexión nas<br />

diferentes liñas que logo explicaremos, engadimos<br />

curiosidade xuvenil á vella cultura e sorpresa<br />

inxenua no tópico literario.<br />

En definitiva, ademais de cumprir cos obxectivos<br />

das disciplinas deste Departamento, queríamos<br />

innovar, enriquecer, sorprender e motivar.<br />

Contidos (Esquema)<br />

Procuramos engadir aos contidos oficiais de cada<br />

unha das disciplinas e dos diferentes niveis os<br />

seguintes motivos de reflexión: *(fig 1)<br />

Adaptación didáctica dos contidos<br />

teatrais da obra O sangue de<br />

Antígona ó currículo das disciplinas<br />

do departamrnto de filosofía<br />

O Sangue de Antígona é o título elixido para a<br />

adaptación das traxedias de Sófocles Edipo<br />

rei, Edipo en Colono e Antígona. O que fixemos<br />

no departamento de filosofía foi aplicar o<br />

contido das distintas traxedias ás diferentes<br />

IDEA 2005<br />

disciplinas e niveis educativos que temos ao<br />

noso cargo.<br />

Edipo, rei<br />

Consideramos axeitado achegarmos ao alumnado<br />

de 1º de Bacharelato a figura de Edipo<br />

nunha introducción á filosofía, porque cremos<br />

que as múltiples significacións que tivo este personaxe<br />

de Sófocles desde a súa creación foron<br />

enriquecedoras e axudan a discernir múltiples<br />

temas que atinxen ao ser humano.<br />

As principais reflexións versarán sobre aspectos de<br />

teoría do coñecemento e de psicoloxía da personalidade.<br />

O planeamento da traxedia de Sófocles é dunha<br />

busca: Edipo procura ao asasino de Laio, antigo<br />

rei de Tebas. Coa súa busca, que se cre seguro<br />

de resolver, espera acabar coa peste que asola<br />

a súa cidade.<br />

Indagación, tras indagación, pescuda tras pescuda,<br />

facendo caso omiso das advertencias do<br />

vello adiviño Tiresias ou da súa muller, a raíña<br />

Iocasta, a ansia de coñecemento, a súa absoluta<br />

crenza no poder do seu raciocinio, fano rexeitar<br />

todo impedimento á investigación que iniciou.<br />

Finalmente, o seu desexo de coñecer e saber a<br />

verdade verase satisfeito e logrará descubrir ao<br />

asasino do Rei Laio; pero será un fatal autodescubrimento<br />

pois quen matara ao antigo rei<br />

nunha encrucillada resulta ser o propio Edipo.<br />

Arrancándose os ollos e tras perder á súa nai e<br />

esposa Iocasta, marcha ao desterro tenteando<br />

a terra a golpes de bastón.<br />

Quen é Edipo? O prototipo do ser humano, que<br />

saíu das sabanas africanas e chegou ao espazo<br />

Obras Idea Contidos Relacións Niveis<br />

Edipo Rei<br />

Edipo en<br />

Colono<br />

Antígona<br />

O desexo de<br />

coñecemento<br />

Rexeitamento do que<br />

ven de fóra<br />

Poder político fronte<br />

a dereitos humanos<br />

Antígona fronte a<br />

Creonte<br />

Traxedia versus progreso<br />

Metáfora do ser humano<br />

Xenofobia versus integración.<br />

Dereitos humanos versus crenzas das<br />

xentes (prexuízos).<br />

Poder político versus dereitos naturais.<br />

Dereito á vida e desobediencia civil.<br />

Exemplos vitais.<br />

Introdución á<br />

filosofía<br />

Ética<br />

1º BAC<br />

4º ESO<br />

Ética e filosofía do<br />

dereito 1º BAC<br />

Ética y Filosofía do<br />

Dereito de 1º de<br />

Bacharelato<br />

Ciencias políticas<br />

Títulos Temas Contidos Disciplinas<br />

1ºBAC<br />

2ºBAC+<br />

*fig 1<br />

79

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!