Nº 11

O Préstamo de biblioteca
na educación infantil:
Contribuindo o desenvolvemento
do hábito lector
Coa práctica de aula que será explicada a continuación
preténdese axudar a fomentar o
hábito lector entre o noso alumnado en idades
temperás, neste caso na educación infantil,
cando moitos de nosos nenas e nenas aínda
non saben ler.
Como todo hábito, o lector é en si susceptible de
aprendizaxe; polo tanto dende a escola podemos
contribuír ó seu desenvolvemento, sempre
en estreita relación coas familias, xa que da
súa implicación depende en gran medida o
éxito ou fracaso desta aprendizaxe. É importante
que tanto pais como educadores sexan
conscientes de que facer dos nosos nenos e
nenas grandes lectores é un conquista que só
é posible con esforzo e convencemento que
require por ámbalas dúas partes un entusiasmo
contaxioso no amor pola lectura. Así nada conseguiremos
se na clase non se le un libro para o
goce persoal e non como demanda do currículo
escolar ou se na casa os nenos non están
afeitos a veren aos seus pais lendo polo puro
pracer de ler, convertendo a lectura nunha
necesidade vital.
En canto á importancia da lectura, podemos
dicir que as súas vantaxes son innumerables,
non só tendo en conta a relación entre a lectura
e o rendemento escolar, senón nun senso
máis universal que atinxe ó desenvolvemento
integral e harmónico do individuo. De seguido
enuméranse algúns deses beneficios que
reporta a lectura cotiá:
IDEA 2005
Manuel Maroño Frade, mestre de E.I. no C.E.I.P. de Cariño.
- A nivel xeral a lectura constitúe un vehículo para
a aprendizaxe, para o desenvolvemento da
intelixencia, para a adquisición de cultura e
para a educación da vontade.
- A lectura axuda ó desenvolvemento e perfeccionamento
da linguaxe, mellora a expresión oral e
escrita, e fai a linguaxe máis fluída. Aumenta o
vocabulario e mellora a ortografía.
- A lectura mellora as relacións humanas, enriquecendo
os contactos persoais. Nutre os contidos
das nosas conversacións e nos axuda a comunicar
os nosos desexos e sentimentos. Dános a
posibilidade de coñecermos personaxes que
doutro xeito non poderiamos coñecer.
- A lectura dá facilidade para expor o propio pensamento
e posibilita a capacidade de pensar.
Podemos dicir que proporciona materia para
pensar, xa que non se pode pensar se non
temos ideas, palabras e conceptos.
- A lectura é unha ferramenta de traballo intelectual
xa que pon en acción as funcións mentais
axilizando a intelixencia, por iso ten tanta relación
co rendemento escolar.
- A lectura aumenta a bagaxe cultural e proporciona
información e coñecementos. Canto
máis se le máis se aprende. A lectura enriquece
a nosa vida.
- A lectura amplía os horizontes do individuo permitíndolle
pórse en contacto con lugares, xentes
e costumes lonxanos no tempo e no espacio. Un
home que non ten o hábito de ler está pechado
no seu mundo inmediato.
- A lectura esperta afeccións e intereses. É unha
porta aberta pola que nos achegamos a mun-
95