lucrare pentru obținerea atestatului în ... - Dr.Ioan Mesota

Recommendations

Info

ȘCOALA NAȚIONALĂ DE SĂNĂTATE CENTRUL UNIVERSITAR SIBIU PUBLICĂ ȘI MANAGEMENT SANITAR UNIVERSTATEA “LUCIAN BLAGA” SIBIU CENTRUL DE SĂNĂTATE PUBLICĂ SIBIU CAPITOLUL I UNELE DATE STATISTICE CU PRIVIRE LA CAUZELE ȘI RISCURILE ÎMBOLNĂVIRII ADOLESCENȚILOR CU VÂRSTA CUPRINSĂ ÎNTRE 16-18 ANI Așa cum se poate observa, modificările demografice ne arată o scădere continuă a populației de copii și tineri cuprinși în instituțiile de învățământ din România. ANUL POPULAȚIA TOTALĂ GRUPA 0-1 ANI GRUPA 16-18 ANI 1996 637.463 5.396 61.164 1997 636.434 5.365 60.945 1998 633.140 5.676 57.807 1999 630.744 5.633 55.332 2000 628.643 5.533 53.047 2001 626.499 5.629 50.589 2002 592.491 5.275 47.691 2003 595.777 5.465 48.900 2004 593.354 5.703 48.618 Figura 1 – Modificari demografice (Vasile Moldovan – “Medicina școlară” vol. I) Tabelul reprezintă modificarea populației de copii și tineri între anii 1996 – 2004 în liceele din România. Modificările de structură ale populației sunt generate în special de reducerea numărului de nașteri, creșterii avorturilor. Procentul populației din unitațile de învățământ a scăzut constant în această perioadă de la 25% în anul 1996 la 19,6% în anul 2002 și 18,01% în 2004. Această modificare determină reducerea cererii de săli de clasă în liceele din România, implicit a numărului de cadre didactice și personalului medical (medic, asistent medical). Reducerea numărului de clase de elevi a determinat în majoritatea liceelor din România extinderea învățământului într-o singură tură, reducerea numărului de elevi dintr-o clasă, dar și desființarea anumitor școli / licee. Reducerea numărului de elevi duce implicit și la reducerea numărului de cadre didactice, dar și a personalului medical din cabinetele medicale școlare. În felul acesta chiar 22
ȘCOALA NAȚIONALĂ DE SĂNĂTATE CENTRUL UNIVERSITAR SIBIU PUBLICĂ ȘI MANAGEMENT SANITAR UNIVERSTATEA “LUCIAN BLAGA” SIBIU CENTRUL DE SĂNĂTATE PUBLICĂ SIBIU dacă norma unui medic școlar ramane la 2000-2500 de elevi acesta va trebui să asigure asistență medicală de specialitate pe mai multe unități de învățământ. În acest fel posibilitatea monitorizării zilnice a stării de sănătate a elevilor dintr-o unitate de învățământ devine foarte anevoioasă iar supravegherea sănătații adolescentului va avea de suferit din punct de vedere al calității și eficienței actului medical (examene de bilanț, campanii de vaccinare, consultații medicale la cerere etc.). Dezvoltarea umană este programată genetic. Materializarea programului genetic depinde în cea mai mare măsură de condițiile de mediu din care organismul aflat în acest proces complex de creștere și dezvoltare își poate extrage factorii necesari, energia și materialele plastice. Supraviețuirea, creșterea și dezvoltarea în primii ani de viață sunt fundamentale pentru viitorul societății în care s-a născut fiecare individ. Niciodată până acum societatea umană n-a avut mai multe oportunități pentru a sprijini și asista familia, la creșterea și educarea copiilor sănătoși. Au fost puse în evidență dovezi clare că viața adulților este profund determinată de modul în care au fost crescuți și îngrijiți încă din copilărie, de modul în care și-au trăit adolescența. (Dr. Vasile Moldovan – “Medicina școlară”, vol. I, Ed. Universității Transilvania Brașov, 2005, pag. 42) Comportamentul de Igienă Școlară este serviciul în care se adaptează și se aplică programele naționale de sănătate publică la condițiile loco-regionale, în vederea prevenirii îmbolnăvirilor/profilaxia și promovarea sănătății adolescenților. Viziunea activității incorporează câteva concepte fundamentale: 1. Este orientată spre viitor, încercând să prevină îmbolnăvirile prin promovarea deprinderii și a unui stil de viață sănătos; 2. Se concentrează asupra calitații asistenței medicale școlare; 3. Încearcă să aplice prin intermediul instituțiilor de învățământ cunoștiințele legate de promovarea sănătății individuale, a familiei și comunității; 4. Metodele folosite sunt validate prin strategii bazate pe dovezi. Misiunea noastră a fost și rămâne, politica de prevenire prin supravegherea determinanților majori ai stării de sănătate, pentru a asigura îmbunătățirea calității și adaptarea ei la nevoile locale și naționale deprinse în intervențiile și acțiunile de zi cu zi. Serviciul este organizatorul și expertul de probleme de sănătate a copiilor și tinerilor în cadrul Direcției Județene de Sănătate Publică. 23
Page 1 and 2: ȘCOALA NAȚIONALĂ DE SĂNĂTATE C
Page 21: ȘCOALA NAȚIONALĂ DE SĂNĂTATE C
Page 73 and 74:
ȘCOALA NAȚIONALĂ DE SĂNĂTATE C
Page 75 and 76:
Page 77 and 78:
Page 79 and 80:
Page 81 and 82:
Page 83 and 84:
Page 85 and 86:
Page 87 and 88:
Page 89 and 90:
Page 91 and 92:
Page 93 and 94:
Page 95 and 96:
Page 97 and 98:
Page 99 and 100:
Page 101 and 102:
Page 103 and 104:
Page 105 and 106:
Page 107 and 108:
Page 109 and 110:
Page 111 and 112:
Page 113 and 114:
Page 115 and 116:
Page 117 and 118:
Page 119 and 120:
Page 121 and 122:
Page 123 and 124:
Page 125 and 126:
Page 127 and 128:
Page 129 and 130:
Page 131 and 132:
Page 133 and 134:
Page 135 and 136:
Page 137 and 138:
Page 139 and 140:
Page 141 and 142:
Page 143 and 144:
Page 145 and 146:
Page 147 and 148:
Page 149 and 150:
Page 151 and 152:
Page 153 and 154:
Page 155 and 156:
Page 157 and 158:
Page 159 and 160:
Page 161 and 162:
Page 163 and 164:
Page 165 and 166:
Page 167 and 168:
Page 169 and 170:
Page 171 and 172:
Page 173 and 174:
Page 175 and 176:
Page 177 and 178:
Page 179:
show all

lucrare pentru obținerea atestatului în ... - Dr.Ioan Mesota

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?