lucrare pentru obținerea atestatului în ... - Dr.Ioan Mesota

ȘCOALA NAȚIONALĂ DE SĂNĂTATE CENTRUL UNIVERSITAR SIBIU
PUBLICĂ ȘI MANAGEMENT SANITAR UNIVERSTATEA “LUCIAN BLAGA” SIBIU
CENTRUL DE SĂNĂTATE PUBLICĂ SIBIU
formării sale.
Școala constituie pentru copil și adolescent o a doua mare etapă a făuririi educației și
Înaintea introducerii învățământului general și obligatoriu părinții erau obligați și tot
ei erau aceia cărora le revenea întreaga responsabilitate a creșterii și educării copiilor, ei erau
aceia care hotărau în ce măsură copilul lor este bine sau nu să urmeze o școala, un liceu, un
colegiu. Activitatea de educație medico-sanitară desfășurată de instituțiile medicale
(cabinetele medicale școlare prin personalul medico-sanitar specializat) sau prin mijloacele de
informare în masă: radioul, televiziunea, presa, urmărește să ridice nivelul de cunoștinte al
populației cu precădere al adolescenților în domeniul sănătății și al promovării politicilor de
sănătate.
În mod cu totul deosebit, anumite forme și metode de educație santiară se adresează
părinților în general și normelor în special în scopul de a-i familiariza cu semnele și
simptomele care pot traduce o tulburare ivită în starea de sănătate a propriilor
copii/adolescenți.
În acest sens, nenumărate mijloace de informare și ințtiere stau la dispoziția celor
dispuși să învețe noțiuni elementare despre starea de sănătate și de boală a organismului
adolescentului pentru a-i oferi lui și familiei sale o calitate mai bună a vieții, a standardelor
socio-economice și medicale, igienă și educație sanitara.
Din punct de vedere calitativ, ori, din multiple şi diverse motive, se modifică
echilibrul dintre diversele funcţii ale organismului sau dintre organism şi modul în care trăiesc
elevul/adolescentul, apar alterării ale stării de sănătate, traduse prin îmbolnăviri ale aparatelor
şi sistemelor cu funcţii vitale (respirator, circulator, renal, nervos) sau ale celor cu rol auxiliar
în biologia şi anatomia organismului (sistem osos, sistem ganglionar, tegumente mucoase).
Sistemul de sănătate este alcătuit din totalitatea componentelor care participă la
realizarea stării de sănătate a adolescentului, familiei acestuia şi comunităţii.
Din punct de vedere social, sistemul de sănătate este o componentă a sistemului,
funcţionând ca un subsistem.
La rândul lui, un sistem de sănătate are în structura sa alte subsisteme aflate în
interelatie. Aceste subsisteme nu se pot dezvolta în afara sistemului social.
Că o concluzie a acestui subcapitol putem spune că managementul este un proces
esenţial pentru orice organizaţie, inclusiv la nivelul cabinetului medical şcolar.
75