Handbok om integration - European Commission - Europa

program för att hjälpa eleverna att förbereda sig inför, skaffa sig eller till och med
själva skapa sitt eget första jobb inom ett yrke som motsvarar deras färdigheter och
ambitioner. Genom programmen ska ungdomarna ges möjlighet att skaffa sig större
självförtroende, ”mjuka” arbetsmarknadsfärdigheter, yrkesinriktade stödnätverk, olika
intyg eller till och med en praktikplats eller anställning. Programmen är avsedda att
påverka den socioekonomiska integrationen och synliggöra hur unga invandrare kan
bidra och har bidragit till det ekonomiska livet.
Många unga invandrare som inte har anställning eller går en utbildning deltar i
verksamhet för ökad egenmakt, som ska ge dem drivkraft och resurser att förändra sig,
en tro på att detta är möjligt och förmåga att göra det. Medborgarcentrum kan tilldelas
resurser för att ge ungdomar tillgång till information, Internet, språkkurser och träning
i ”mjuka” färdigheter.
Elevernas ”mjuka” färdigheter, som förbättrar utsikterna till ett första arbete, kan främjas
genom olika program som ger större möjligheter till informellt lärande, såsom
resurscentrum, olika slag av träning, mentorer och tillgång till nätverk.
”Jugendmigrationsdienste” (JMD) i Tyskland är en fokuserad integrationstjänst för
ungdomar med invandrarbakgrund. Det fi nns sammanlagt 360 JMD som har som mål
att förbättra unga människors möjligheter till integration när det gäller språk, skola och
utbildning samt deras övergång till yrkeslivet, genom att erbjuda individuell rådgivning
och anpassade åtgärder, gruppmöten, social rådgivning och nätverksmöjligheter.
www.jmd-portal.de/_template.php?browser=ie
Kreativa metoder för att engagera invandrarungdomar
och deras familjer
Programmen för egenansvar innebär att eleverna och partnerna väljer ett projekt, i
stället för att projektet väljer elever och partner. Inom dessa program försöker man i så
stor utsträckning som möjligt utgå från det lokala sammanhanget. Programmen hjälper
invandrarelever att själva ställa diagnos på sin formella och icke formella utbildning och
sina arbetsmöjligheter. Dialogplattformar med invandrarorganisationer och samfund,
särskilt sådana som företräder ungdomar, kan vara användbara för att identifi era hinder
på arbetsmarknaden och strategier för att överkomma dem.
Arbetsvägledningstjänsterna bör vara kulturellt anpassade. Lättillgänglig information kan
erbjudas genom översättning av material och webbsidor samt genom att tillhandahålla
tolkar eller tvåspråkig personal. Unga invandrare kan nås genom modern kommunikationsteknik
såsom interaktiva webbplatser och elektroniska medier. Det fi nns otaliga
exempel på åtgärder som kan vidtas, från hembesök och jourtelefoner till jobbmässor,
rekryteringskampanjer eller till och med reklamjippon.
Handbok om integration 151
*
$
Z