Handbok om integration - European Commission - Europa

I bilagorna till den första och den andra utgåvan av handboken beskrivs metoder för
hur politiken kan omsättas i projekt och de politiska beslutsfattarna kan omsätta
resultaten av de praktiskt verksammas aktiviteter i nya initiativ. Den här bilagan
innehåller ett verktyg för politiska beslutsfattare och praktiskt verksamma som vill
lära sig av och med varandra i syfte att systematiskt och kontinuerligt förbättra sina
arbetsmetoder, normer och tjänster.
Alla de parter som betraktar sig som integrationsaktörer (politiska beslutsfattare, tjänsteleverantörer,
aktörer i det civila samhället) kan tillsammans riktmärka sitt arbete på grundval
av ett gemensamt mandat och en gemensam uppsättning mål och verksamheter.
Som metod vid riktmärkningen används en jämförande analys som utförs av och med de
praktiskt verksamma. Av grundläggande betydelse för att metoden ska vara framgångsrik
är att deltagarna är villiga att lära sig med och av varandra. Under processen identifi erar
deltagarna följande:
Nyckelområden där förbättringar kan göras.
Relevanta internationella rättsliga och yrkesmässiga normer.
Bästa praxis som uppfyller dessa normer och de faktorer som är avgörande för att
uppfylla dem.
Erfarenheter som kan överföras från en situation till en annan och som leder till
anpassningar av ens egen politik och praxis.
Nedan beskrivs ett riktmärkningsverktyg som integrationsaktörer kan använda för att
genomföra en riktmärkning i syfte att skaff a sig lärdomar och förbättra sin politik och
praxis. Deltagarna går tillsammans igenom nedanstående checklista över riktmärkningens
fyra faser och olika steg:
1. Planering
Ämne: Integration är en mångdimensionell process. Vilket specifi kt område avser ditt
arbete?
Hitta en fungerande defi nition av processen: Divergerande integrationsbegrepp
eller integrationsmodeller kan hindra samarbete och jämförande analys. Hur uppfattar
din organisation att dess arbete bidrar till långsiktigt välbefi nnande och en konvergens
i samhällsresultatet för alla medlemmar i ett mångkulturellt samhälle? Främjar ditt
arbete aktivt deltagande, förvärvande av färdigheter och kompetens eller institutionell
öppenhet och kulturell förändring?
Leta efter potentiella deltagare: Vem har du ett delat intresse av att lära dig av och
med? Vill du ingå partnerskap med organisationer med liknande verksamhet, men i
andra städer eller länder? Eller föredrar du att lära dig av organisationer med ett liknande
mål, men med verksamhet inom andra sektorer?
162 Handbok om integration