21.01.2015 Views

Reagera och agera - Ungdomsstyrelsen

Reagera och agera - Ungdomsstyrelsen

Reagera och agera - Ungdomsstyrelsen

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Hur kan våld <strong>och</strong><br />

övergrepp förebyggas<br />

Det finns idag många verksamheter som stödjer de flickor <strong>och</strong> kvinnor som faller offer för mäns<br />

våld <strong>och</strong> för hedersrelaterat våld <strong>och</strong> förtryck. Exempel på detta är kommunala<br />

kvinnofridsprogram <strong>och</strong> mer än 100 tjej- <strong>och</strong> kvinnojourer som arbetar med att stödja offer för<br />

våld. Färre insatser har handlat om att minska våld mot flickor <strong>och</strong> unga kvinnor <strong>och</strong> förebygga<br />

att det inträffar. <strong>Ungdomsstyrelsen</strong>s uppdrag har ett tydligt ungdomsfokus <strong>och</strong> är inriktat på<br />

förebyggande arbete. Förebyggande insatser kan tolkas på olika sätt, till exempel är insatser som<br />

görs av socialtjänst <strong>och</strong> barn- <strong>och</strong> ungdomspsykiatrin också av förebyggande karaktär eftersom<br />

de ska förhindra att ungas problem utvecklas <strong>och</strong> fördjupas. Ett annat sätt att se på förebyggande<br />

är att det är de insatser som sker innan något inträffar, till exempel att arbeta för att alla barn <strong>och</strong><br />

unga ska få vissa kunskaper som påverkar attityder <strong>och</strong> värderingar kring kön, sexualitet <strong>och</strong><br />

våld.<br />

Främjande <strong>och</strong> förebyggande arbete<br />

Rapporter som Tänk långsiktigt – en samhällsekonomisk modell för prioriteringar som påverkar<br />

barns psykiska hälsa beskriver värdet av tidiga insatser för att förhindra att människor får<br />

problem senare i livet (Socialstyrelsen 2004). Insatserna delas in i de som stärker skyddsfaktorer<br />

<strong>och</strong> de som hindrar eller minskar riskfaktorer. Skyddsfaktorer främjar människors utveckling,<br />

riskfaktorer är tecken på att problem kan utvecklas. <strong>Ungdomsstyrelsen</strong>s insatser handlar främst<br />

om att förebygga våld innan ett brott inträffar – alltså genom att stärka skyddsfaktorer som<br />

påverkar attityder <strong>och</strong> värderingar. Viktiga delar i detta arbete är att öka medvetenheten om hur<br />

styrda vi som människor är av attityder <strong>och</strong> värderingar kring våld, kön <strong>och</strong> sexualitet <strong>och</strong> att<br />

barn, unga <strong>och</strong> vuxna får kunskap om rättigheter <strong>och</strong> skyldigheter som medborgare i samhället.<br />

Vår uppfattning är att detta kan minska riskfaktorerna för våld <strong>och</strong> förebygga problem, både här<br />

<strong>och</strong> nu <strong>och</strong> i framtiden.<br />

Det är ingen som idag har kunskap om hur ett bra förebyggande arbete mot mäns våld mot<br />

flickor <strong>och</strong> unga kvinnor <strong>och</strong> mot hedersrelaterat förtryck våld bör vara konstruerat för att leda<br />

till attitydförändring <strong>och</strong> till bättre villkor för flickor <strong>och</strong> unga kvinnor. De insatser som<br />

samhällets institutioner gör kommer oftast till stånd genom kortsiktiga statliga eller kommunala<br />

projekt. Det finns inget långsiktigt arbete för att förebygga våld bland flickor <strong>och</strong> pojkar, unga<br />

kvinnor <strong>och</strong> unga män, varken när det sker i det offentliga rummet eller i nära relationer <strong>och</strong><br />

som vi har visat finns få kommunala strategier <strong>och</strong> många ad hoc-lösningar för att stödja barn<br />

<strong>och</strong> unga som utsätts för våld inom familjen. Hur mycket samhällets institutioner ska gripa in i<br />

den privata sfären vid våld inom familjen är inte bara en politiskt laddad fråga utan kan också<br />

vara svårt för till exempel en lärare i skolan. Särskilt laddad är frågan om hur samhället kan<br />

förändra de regler <strong>och</strong> normer som föräldrar ställer upp för sina flickor för att bevara familjens<br />

heder.<br />

Som vi har visat i den korta genomgången av statistik <strong>och</strong> problemområden så saknas det inte<br />

kunskap om vad det är samhället ska förebygga. Frågan är alltså hur det ska göras<br />

16

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!