Reagera och agera - Ungdomsstyrelsen

Hur ska det genomföras
De utmaningar som följer av kursdeltagarnas beskrivning av vad de vill göra kan sammanfattas i tre
frågor:
Hur ska preventiva arbetsmetoder för barn och unga utformas
Hur ska kompetensutveckling gå till
Hur ska handlingsplaner utformas
Arbetsmetoder i skolan och på fritiden
Det övergripande målet inom skolan är att få igång ett samtal och skapa ett klimat där både elever och
deras föräldrar kan känna sig trygga. Målet är att förändra värderingar och attityder i linje med de
mänskliga rättigheterna och att undervisningen ska omfatta alla elever. Flera påpekar vikten av att
även involvera föräldrarna. Särskilt för att förebygga hedersrelaterade problem. Även kommunernas
introduktionsverksamhet och SFI är viktiga i det arbetet.
Bara fantasin sätter gränser för möjligheterna. Kursdeltagarna lyfter fram en rad konkreta
arbetsmetoder:
Ge flickorna konkret information om rätten att bestämma över sina liv och vilket stöd som
samhället kan ge dem som drabbas.
Skapa killgrupper för att diskutera jämställdhetsfrågor.
Genomför samarbetsövningar och värderingsövningar, till exempel rollspel och forumspel.
Bjud in föreläsare, till exempel Sharaf hjältar (eftertraktade av många).
Gör studiebesök i verksamheter och organisationer som arbetar med jämställdhet.
Bjud in föräldrarna till skolan – anordna regelbundna föräldraforum.
Utöka samarbetet kring sex- och samlevnadsundervisning mellan ungdomsmottagning och skola.
Ge även informationsmaterial till föräldrarna.
Diskutera värderingar i synen på traditioner, familj, föräldraskap och barnuppfostran i SFIundervisningen.
Flera deltagare vill förbättra samarbetet med frivilligorganisationer. Ett förslag är att ta fram ett
utbildningspaket för de inom frivilligorganisationerna som arbetar med ungdomar på deras fritid.
Syftet är att öka kunskapen kring till exempel mänskliga rättigheter och bli duktigare på att tala öppet
om våld och förtryck.
8