Finska Hushållningssällskapets arkiv och skrifter - Doria
Finska Hushållningssällskapets arkiv och skrifter - Doria
Finska Hushållningssällskapets arkiv och skrifter - Doria
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Samma dag som FU beslöt sända förslagen till Mustiala meddelade överste<br />
C.L. Jegerschjöld, som nyss valts till ordförande i FU <strong>och</strong> till inspektor för<br />
institutet, att han ämnade bege sig på inspektion till Mustiala (A I 50 – FU §§ 3–<br />
4/17.1.1855). Återkommen avgav han en skriftlig berättelse (A I 50 – FU §<br />
2/27.2.1855 -bil.). I samråd med lärarna hade han uppgjort ett förslag till läseordning,<br />
vilket han bifogade jämte den dittills förda läseordningen. Han framlade<br />
också en förteckning över varje lärares kurslitteratur <strong>och</strong> meddelade att elementarläraren<br />
R.M. von Fieandt lovat författa en kursbok i plan- <strong>och</strong> stereometri, vilket<br />
denne också gjorde (A I 50 – FU § 4/12.4.1855).<br />
Det förefaller som om lärarna skulle ha ansett det obefogat att efter sitt samråd<br />
med inspektor avge särskilda utlåtanden. Ett undantag utgör von Fieandt. I ett åtta<br />
sidor långt, 18.2.1855 daterat memorial (D XXIV 2 nr 3507) inte bara kritiserar<br />
han Euréns förslag, utan behandlar också den kritik som av många possessionater<br />
riktats mot Mustiala. Grundorsaken till kritiken såg han i att de utdimitterade ofta<br />
anställts som förvaltare eller inspektorer <strong>och</strong> inte som fogdar. Likväl var institutets<br />
uttryckliga syfte att utbilda just fogdar <strong>och</strong> som sådana hade de bibragts fullt tillräckliga<br />
teoretiska kunskaper.<br />
Vikten av att lära eleverna knyta samman teori <strong>och</strong> praktik betonades när FU<br />
diskuterade huruvida extraläraren A.V. von Fieandt vid sin avgång borde få en<br />
efterträdare (A I 50 – FU § 3/3.7.1855). Synpunkter på elevernas praktiska<br />
utbildning i smide <strong>och</strong> träslöjd anlades av mekanikus Eriksson (A I 50 – FU §<br />
2/19.9.1855), som befarade att om man ville lära eleven mycket men ”i själva<br />
verket kan lära honom intet i grund <strong>och</strong> han blir vad man på vardagsspråket kallar<br />
tusenkludd, som just genom sin halvlärdom blir sämre än den alldeles råe<br />
bonden”.<br />
År 1856 diskuterade man på många håll utbildningen på Mustiala. I maj anmodades<br />
sällskapet av senaten att inkomma med ett förslag till åtgärder för<br />
jordbrukets förkovran. Bakom denna anmodan låg von Haartman. I ett privat brev<br />
till sällskapets ordförande överste Jegerschjöld låt han också veta vad förslagen<br />
borde ta fasta på (D XXIV 3 – icke diarieförda). Den första punkten gällde<br />
Mustiala: ”... institutet borde ej längre få kvarstå i dess närvarande ofullständiga<br />
skick. Såsom inrättning för bildandet av rättareelever är det för litet praktiskt; kan<br />
ej heller av flera lätt insedda skäl passa för hela landet [...] Uti reglementet ligger<br />
väl fröet till något mera ändamålsenligt, men detta frö ligger än kraftlöst på<br />
jorden, tiden <strong>och</strong> omtanken hava ej nedmyllat det; landet väntar <strong>och</strong> fordrar att det<br />
skall bringas till groning <strong>och</strong> bära frukt. En grundlig reform av institutet synes mig<br />
ej längre böra uppskjutas.”<br />
Sällskapet följde von Haartmans anvisningar, tillsatte en kommission med<br />
sektioner <strong>och</strong> inbegärde utlåtanden (B I 23 s. 96). Följande år utgavs i tryck<br />
Kejserliga <strong>Finska</strong> Hushållnings-Sällskapets underdåniga utlåtande angående<br />
åtgärder till befrämjande av finska landtbruket <strong>och</strong> dess binäringar, med dertill<br />
hörande bilagor. Förslagen gällande Mustiala (s. 2, B I 23 s. 121) innebar i korthet<br />
att en professur i agronomi skulle inrättas vid universitetet, att utbildningen på<br />
Mustiala skulle delas upp på en teoretisk-praktisk högre avdelning för blivande<br />
förvaltare <strong>och</strong> inspektorer <strong>och</strong> på en rent praktisk lägre avdelning för blivande<br />
rättare <strong>och</strong> fogdar. Den högre avdelningen skulle kräva större förkunskaper <strong>och</strong> ge<br />
en 3-årig utbildning. Den högre avdelningen skulle ha 24 elever, den lägre 40.<br />
Innan sällskapet avgav sitt betänkande hade det inhämtat Gripenbergs åsikt om<br />
Mustiala. Denne (s. 271) ansåg institutets dåvarande organisation helt oriktig <strong>och</strong><br />
39