05.05.2015 Views

دليل املستخدم إلى قياس تقدمي اخلدمات األساسية املراعية لالعتبارات اج

دليل املستخدم إلى قياس تقدمي اخلدمات األساسية املراعية لالعتبارات اج

دليل املستخدم إلى قياس تقدمي اخلدمات األساسية املراعية لالعتبارات اج

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

مراقب األهداف اإلنمائية لأللفية الجديدة<br />

األمم المتحدة<br />

الوصول إلى الويب:‏ http://www.mdgmonitor.org/goal3.cfm<br />

الهدف المُ‏ علن<br />

التغطية القطرية<br />

التغطية الزمنية<br />

المستخدمون<br />

المستهدفون<br />

نوع البيانات<br />

بيان التقدم الذي تحرزه البلدان في جهودها الرامية إلى تحقيق األهداف اإلنمائية لأللفية الجديدة<br />

130 بلدًا<br />

متواصلة<br />

واضعو السياسات،‏ العاملون في مجال التنمية،‏ الصحفيون،‏ الطالب،‏ وغيرهم،‏ لتتبع التقدم،‏ والتعرف على التحديات التي<br />

تواجه البلدان وعلى إنجازاتها،‏ والحصول على آخر األخبار،‏ ومساندة المنظمات العاملة على تحقيق األهداف اإلنمائية لأللفية<br />

الجديدة حول العالم<br />

تجميع ثانوي للمؤشرات المستقاة من األمم المتحدة واالستقصاءات الوطنية،‏ مصحوب بتقارير نوعية<br />

تركيز القياس<br />

أكثر من 40 مؤشرًا عن األهداف اإلنمائية لأللفية الجديدة،‏ مصنفة حسب األهداف اإلنمائية لأللفية الجديدة<br />

أمثلة للمؤشرات<br />

القوة االقتصادية<br />

تقديم الخدمات<br />

‏•نسبة التشغيل إلى السكان<br />

‏•نسبة المشتغلين الذي يعيشون على أقل من دوالر واحد )PPP( يوميًا<br />

‏•نسبة األفراد العاملين لمساعدة األسرة واألفراد الذين يعملون لحسابهم إلى إجمالي<br />

العاملين<br />

‏•صافي نسبة االلتحاق بالتعليم االبتدائي<br />

‏•معدل اإللمام بالقراءة والكتابة بين الرجال والنساء من سن 15 إلى 24 عامًا<br />

‏•نسبة حاالت الوالدة التي تتم في حضور أطقم طبية مؤهلة<br />

‏•تغطية رعاية ما بعد الوالدة<br />

جميع المؤشرات<br />

المرتبطة بالجنسانية<br />

‏•نسب الفتيات إلى الفتيان في التعليم االبتدائي والثانوي،‏ والعالي<br />

‏•نسبة النساء في فرص العمل مدفوعة األجر في القطاع غير الزراعي<br />

‏•نسبة المقاعد التي تشغلها المرأة في البرلمان الوطني ‏]كذلك القوة السياسية[‏<br />

مصادر البيانات<br />

وتجميعها<br />

مراعاة االعتبارات<br />

الجنسانية<br />

مصادر البيانات<br />

جامعو البيانات<br />

مصنفة حسب نوع<br />

الجنس<br />

محددة لنوع الجنس<br />

مراعاة الجنسانية بشكل<br />

ضمني<br />

مختارة من قبل النساء<br />

مراعاة الجنسانية بشكل<br />

صريح<br />

بيانات األمم المتحدة الحالية المستمدة من قاعدة البيانات الرسمية لمؤشرات األهداف<br />

اإلنمائية لأللفية الجديدة،‏ التي تحتفظ بها شعبة اإلحصاء التابعة لألمم المتحدة،‏ والحكومات<br />

الوطنية،‏ والمكاتب القطرية لبرنامج األمم المتحدة اإلنمائي<br />

موظفو األمم المتحدة<br />

معدالت اإللمام بالقراءة والكتابة ومعدالت التعليم فقط<br />

تخص بعض البيانات النساء على وجه التحديد<br />

بعض البيانات،‏ مثل حاالت الوالدة التي تتم في حضور فرد مؤهل<br />

‎ال توجد<br />

إلى حد ما:‏ بعض االهتمام بقضايا الجنسانية،‏ إال أن المؤشرات المتعلقة بالجنسانية منفصلة<br />

عن بعضها البعض،‏ مع عدم وجود إجراء على المستوى المحلي يعكس الفروق بين الجنسيْن<br />

في تحديد المؤشرات وجمعها<br />

الطبيعة التشاركية<br />

لدورة تقييم الحوكمة<br />

‏•المشاركة في تطوير السبل:‏ ال توجد<br />

‏•المشاركة في جمع البيانات وتحليلها:‏ توفر الحكومات الوطنية معلومات نوعية<br />

‏•التحقق الخارجي:‏ ال يوجد<br />

‏•إمكان الوصول إلى النتائج:‏ البيانات متوافرة على موقع الويب<br />

‏•الوضع في السياق المحلي:‏ ال يوجد<br />

‏•الصلة بخطط التنمية:‏ ترتبط بالجهود العالمية لتحقيق األهداف اإلنمائية لأللفية الجديدة<br />

67

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!