13.07.2015 Views

Traumat dhe dukuritë psikologjike si pasojë e konfliktit, burim për ...

Traumat dhe dukuritë psikologjike si pasojë e konfliktit, burim për ...

Traumat dhe dukuritë psikologjike si pasojë e konfliktit, burim për ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

<strong>Traumat</strong> <strong>dhe</strong> dukuritë <strong>p<strong>si</strong>kologjike</strong> <strong>si</strong> pasojë e <strong>konfliktit</strong> <strong>dhe</strong> të drejtat e njeriut• Kur prindërit e tyre në vazhdim<strong>si</strong> janë në pritje <strong>dhe</strong> të brengosur,duke shikuar <strong>dhe</strong> dëgjuar lajme;• Kur i shikojn aeroplanët <strong>dhe</strong> helikopterët <strong>dhe</strong> kur ndëgjojnë zërin<strong>dhe</strong> zhurmën etj.Spjegojnë <strong>dhe</strong> shkruajnë për ndonjë ngjarje të cilat i shqetsojnë. Singjarje dominante <strong>dhe</strong> më e pa dëshiruar veçohen përvojat e tyre me lëshuarjene shtëpive, ishin dëshmitar të djegjes së tyre, ballafaqimi me vdekjen e anëtarittë afërt të familjes, zhurmërima <strong>dhe</strong> flutërimi i helikopterive <strong>dhe</strong> aeroplanëve.Vizatimi, <strong>dhe</strong> veçmas përshkruarja për ngjarjen më të ndijeshme për fëmijëtnxitë kujtimi i dhëmbshëm, pikëllimi <strong>dhe</strong> të qajturit, ndërsa disa prej tyre nukkanë mundur të vazhdojn ( për fëmijët e tillë ishte i preferuar tretmaniindividual. Një fëmij 10 vjeçar nga fshati Mateç shpjegon: ”Kur isha në shtëpiëndërroj se hyri pîlicia, aty ishmi e tërë familja, <strong>dhe</strong> motra më ishte vdekur,baba më ishte i burgosur…”Me punën me fëmijët mund të vëreheshin momente karakteristike. Nëfillim ishin të shqetësuar, shëtitnin, mirreshin vesh në mes veti, por e<strong>dhe</strong> ngapamja në fytyrën e tyre shihej se kanë përjetuar momente të tmerrëshme. “ Kurishim në fshatin Sllupçan kishim frikë, por kur shkuam në Haraçinë më tëmoshuarit në vijim<strong>si</strong> flitnin se nuk do të bëhet mirë... Kështu nuk duhej tëflitnin para nesh…”. Fëmijët flitnin se kanë nevojë të kthehen në shtepitë e tyretë vazhdojnë jetën e përbashkët në mes Maqedonasëve <strong>dhe</strong> Shqiptarëve, T’irindërotohen shkollat. Ata vizatuan, por e<strong>dhe</strong> kishin nevojë që verbalishtë tëshprehen. E ndienin nevojën nga një komunikim i mirë <strong>dhe</strong> shkëmbimin endjenjave në mes vehte; disa nga fëmijët dëshironin t´i dhuronin vizatimetpersonave të ekipit profe<strong>si</strong>onal <strong>si</strong> shenjë e be<strong>si</strong>mit reciprok <strong>dhe</strong> tëbashkëpunimit.Fëmijët mësuan t´i dallojnë emocionet pozitive <strong>dhe</strong> negative, të bëhen tëvetëdijshëm, cilat janë ato <strong>si</strong>tuate të cilët i shqetësojnë <strong>dhe</strong> anasjelltas, <strong>dhe</strong> çkaështë ajo që i bënë me fat. Do të thotë ajo që vjen <strong>si</strong> ngacmim nga bota ejashtme, të bëjnë kontakt me përjetimet e mbrendëshme të tyre.Vajza 12 vjeçare nga fshati Opajë shpjegon: “ Në përrallë më pëlqen ajopjesë kur nëna e mban fëmijën e saj të vogël në duar <strong>dhe</strong> e përk<strong>dhe</strong>l, pjesë qënuk më pëlqen është kur shtriga e mbyll në dhomë të errët “. Rati tjetër,djaloshi 11 vjeçar nga fshati Vakcincë fletë: “ Jeta ime në frikë nga pistoletaështë shumë e rëndë, për arsye se në ëndërr dëshironin të më vritnin, unëfrikësohesha nga bandat që mos të më kidnaponin “.Fëmijët vet i shprehën ato ndjenja po<strong>si</strong>tive të cilët i lajmroheshin gjatëpunës terapike: “Duke vizatuar këtë vizatim ndjehësha mirë… “. Fëmiju tjetër118

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!