17.07.2013 Views

'tintin in the congo' and politically correct language ... - Ordskik

'tintin in the congo' and politically correct language ... - Ordskik

'tintin in the congo' and politically correct language ... - Ordskik

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

niveauer, vil på forhånd gøre en bekræftelse af tesen umulig. For at efterprøve tesen er det<br />

derfor nødvendigt med en niveau<strong>in</strong>ddel<strong>in</strong>g, hvor <strong>in</strong>dholdsniveauet ligger parallelt med de<br />

øvrige, udtryksmæssige niveauer og dermed giver mulighed for, at de udtryksmæssige<br />

niveauer kan spille en <strong>and</strong>en rolle end blot som bærere af <strong>in</strong>formation. 75<br />

Et <strong>and</strong>et problem ved Hansens niveau<strong>in</strong>ddel<strong>in</strong>g er, at den foregiver at afspejle egentlige<br />

sproglige niveauer, hvad den ikke gør. Sproget kan ikke adskilles og rangordnes på denne<br />

måde, idet man hele tiden uundgåeligt må tage højde for helheden. Hansens opstill<strong>in</strong>g skal<br />

derfor snarere opfattes som en illustration af forskellige discipl<strong>in</strong>er <strong>in</strong>den for<br />

sprogvidenskaben. Alligevel kan der dog argumenteres for en form for niveaudel<strong>in</strong>g af<br />

sproget, i og med der i de sproglige discipl<strong>in</strong>er tages udgangspunkt i stadig mere<br />

omfangsrige sproglige enheder. Desuden kan en niveaudel<strong>in</strong>g af sproget anvendes til at<br />

skabe en systematisk fremgangsmåde for m<strong>in</strong> analyse og som et udgangspunkt for at be-<br />

eller afkræfte m<strong>in</strong> tese om, at den politiske korrek<strong>the</strong>d kan komme til udtryk på <strong>and</strong>re<br />

niveauer af sproget end blot ordniveauet. Jeg anvender derfor en opstill<strong>in</strong>g af sproglige<br />

niveauer i mit speciale. For at signalere, at niveaudel<strong>in</strong>gen er uafhængig af de<br />

sprogvidenskabelige discipl<strong>in</strong>er, har jeg ikke benyttet betegnelserne for disse discipl<strong>in</strong>er,<br />

men de dagligsproglige betegnelser orddele, ord, sætn<strong>in</strong>ger osv. Jeg har opstillet<br />

niveauerne efter det pr<strong>in</strong>cip, at jeg går fra m<strong>in</strong>dre sproglige enheder til større sproglige<br />

enheder, og således går jeg fra orddele til ord til sammensætn<strong>in</strong>g af ord til sætn<strong>in</strong>ger til<br />

sammensætn<strong>in</strong>g af sætn<strong>in</strong>ger til tekstdele og til slut hele teksten. Samtidig ligger<br />

<strong>in</strong>dholdsniveauet ikke i forlængelse af de formmæssige niveauer, men parallelt med disse.<br />

Figur 3. M<strong>in</strong> opstill<strong>in</strong>g af sproglige niveauer.<br />

75 Det, Jakobson kalder en referentiel funktion. (Ibid. 49)

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!