Læring og arbejdsorganisering - maersk-nielsen.dk
Læring og arbejdsorganisering - maersk-nielsen.dk
Læring og arbejdsorganisering - maersk-nielsen.dk
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Mange af deltagerne gav udtryk for, at kurset havde haft en positiv<br />
effekt på samarbejdsklimaet ved, at medarbejderne mødte hinanden<br />
i en ny situation <strong>og</strong> ved, at de mødtes med kolleger fra andre<br />
afdelinger. Samarbejdsklimaet på arbejdspladsen blev forbedret,<br />
men der var ikke sket n<strong>og</strong>en forandring i arbejdsdelingen mellem<br />
faggrupper <strong>og</strong> hold.<br />
Halvdelen mente ikke, kurset havde n<strong>og</strong>en betydning for deres hverdag<br />
på arbejdspladsen. N<strong>og</strong>le begrundede det med, at de ikke måtte<br />
bruge det, de lærte om processtyring, fordi arbejdsopgaverne var<br />
forbeholdt de faglærte. Andre pegede på, at de ikke havde brug for<br />
edb i deres arbejde.<br />
Udsagnskraften af svarmønstrene i en spørgeskemaundersøgelse<br />
er begrænset. Især er kursernes effekt på samarbejdet i virksomheden<br />
vanskelig at bedømme - <strong>og</strong>så for deltagerne selv. Men tendensen<br />
i svarene bekræftes af interviewundersøgelsen.<br />
Sammenfattende om fase 1 forløbene kan man sige, at de for det<br />
første afslørede en langt større interesse for uddannelse end forventet.<br />
De mange kortuddannede mænd havde tidligere kun erfaringer<br />
med faglige AMU-kurser, men de oplevede disse kurser om personlig<br />
udvikling <strong>og</strong> almene emner som spændende.<br />
Medarbejderne fik større motivation til uddannelse ved at deltage i<br />
uddannelse. Denne positive virkning hang sammen med, at kurserne<br />
var frivillige <strong>og</strong> gav mulighed for individuelle tilvalg af emner. Hvis<br />
kurserne fra starten havde været tvungne <strong>og</strong> knyttet til ledelsens<br />
planer om organisationsudvikling, ville kurserne næppe have fået<br />
denne virkning.<br />
Desuden havde kurserne en positiv effekt på samarbejdet i virksomheden,<br />
fordi de gav medarbejderne mulighed for at møde andre<br />
kolleger i en ny sammenhæng. På kurserne kunne deltagerne mødes<br />
på tværs af hold <strong>og</strong> afdelinger med kolleger, som de normalt<br />
ikke havde kontakt med i hverdagen. Kurserne udgjorde et læringsmiljø,<br />
der åbnede for en bredere kontakt <strong>og</strong> diskussion mellem<br />
medarbejderne, end de mere fastlåste <strong>og</strong> tvangsprægede relationer<br />
på arbejdspladsen, hvor der er begrænset kontakt mellem faggrupper,<br />
hold <strong>og</strong> afdelinger.<br />
Projektet førte desuden til, at <strong>og</strong>så ledelsen blev mere engageret i<br />
uddannelse, <strong>og</strong> der blev efterfølgende oprettet et uddannelsesudvalg<br />
på virksomheden. Ledelsens interesse skyldtes dels kursernes
Change language