Læring og arbejdsorganisering - maersk-nielsen.dk

involvering i virksomhedsudvikling gennem anvendelse af video.
Medarbejderne arbejder på én gang problemorienteret og med kreative
virkemidler - hvilket på én gang gjorde læringen vedkommende,
motiverende og grænsenedbrydende.
Videoprojektet var tilrettelagt på den måde, at medarbejderne skulle
finde nogle problemer fra deres hverdag og give forslag til løsninger.
Projektet blev afrapporteret som en video, der ud over at være en
arbejdsform med mange udfordringer for medarbejderne var en
mulighed for medarbejderne til selv at fremføre deres opfattelser og
løsningsforslag uden at risikere afbrydelser. Medarbejderne fik hjælp
til selve den tekniske side af videofremstillingen af en professionel
fotograf sådan, at de blev frigjort til at arbejde kreativt med indholdet.
Dette gav deltagerne en sikkerhed og ro i og med, at produktet
var sikret en vis kvalitet, og at de ikke skulle kæmpe med at hive sig
op over ‘hjemmevideoniveauet’. Det væsentlige var, at medarbejderne
skulle finde overskud til at beskrive indholdet og få plads til at
øve sig i rollerne.
Det har været et klart formuleret oplæg til deltagerne, at de skulle
formulere løsningsforslag, som skulle tilgodese den dobbelte målsætning
om et bedre jobindhold for medarbejderne og en bedre
økonomi for virksomhederne. Projektet har ikke haft et utopisk
udgangspunkt, men har derimod hele tiden haft i fokus, at der kan
findes kompromiser mellem medarbejder- og virksomhedsinteresser
samtidig med, at de divergerende interesser ikke bliver negligeret.
Antagelsen bag dette er, at sådanne løsninger findes, og det var en
drivende kraft for projektet at undersøge hvilke udviklingsveje,
der viser sig, hvis man giver produktionsmedarbejderne mulighed
for at udtrykke sig.
Videoerne blev optaget på en eller flere af de tre deltagende virksomheder
og det gjorde, at medarbejdernes arbejde meget kontant
blev synligt på arbejdspladsen. Videoerne var med deres direkte
form og fortællingernes udgangspunkt i den nære virkelighed
udviklingsprocesser med udgangspunkt i praksis i dobbelt forstand.
Det gav kollegaer både i produktion og ikke mindst blandt ledere
og funktionærer et ændret syn på de timelønnede medarbejdere.
Deltagerne oplevede således kollegaer, der blev provokeret, og
kollegaer der udtrykte anerkendelse for det skarpe og præcise billede,
som de timelønnede præsterede. For ledere og funktionærer