Evaluering af planstrategier

Trekantområdets planstrategi erkender, at det er nødvendigt, at samarbejdemed universiteter i andre regioner for at sikre videnopbygning i området:”Udviklingen skal ses i sammenhæng med, hvad der kan ske i samarbejdemed de nærliggende universitetsbyer Århus, Odens og Esbjergog gennem samarbejde internationalt.” (s. 17) Der skal arbejdes for at”skabe campusmiljøer i uddannelsesbyerne” og ”samarbejdet medSyddansk Universitet og øvrige vidergående uddannelser skal styrkes”(s. 28)Disse tilkendegivelser viser, hvorledes bevidstheden om ændringen af dendanske og vestlige verdens økonomi fra produktionsbaseret til vidensbaserethar sat en ny dagsorden ude i kommunerne. Er de ikke universitetsbyer, vilde gerne samarbejde med dem. Det er det bypolitiske aspekt. Hvordan detuniversitetspolitiske aspekt er, har vi ikke materiale til at belyse. Men i vorenabolande har man gennem flere år oplevet at universiteter har nærmet sigregionalpolitiske dagsordener. Den meget store interesse fra byernes side foret samarbejde med universiteterne kunne peger i virkeligheden på, at der erbrug for en bredere, dvs. universitetspolitisk drøftelse af universiteternesrolle for den regionale udvikling i landet.CampusprojekterI tilknytning til interessen for samarbejde med universiteterne ønsker kommunernei reglen også at etablere campusområder. Det er områder som traditioneltbestår af uddannelsesinstitutioner kombineret med boliger til destuderende og en række følgefunktioner for servicering af studenterlivet. Isupplement hertil breder ideer sig om placering af innovative erhvervsvirksomhederog iværksætter miljøer for studerende, der på vej ud af universitetetvil stifte egen virksomhed. Disse campusmiljøer anses for at være enbymæssig attraktion i sig selv, især hvis de knyttes til de centrale byområder.Ovenfor er nævnt eksempler på anvendelse af campus begrebet i Odensesog i Trekantområdets planstrategier. Men også f.eks. i Billunds Byudviklingsstrategianvendes begrebet - her blot i forbindelse med planer om atskabe et miljø omkring ungdomsuddannelsesinstitutionerne, som liggersamlet i Grindsted by. Det hedder i byudviklingsstrategien s. 24:”Et unikt kultur- og idrætscenter vil understøtte byens profil. … opført itilknytning til den eksisterende Hedehal og svømmehallen og tæt påungdomsuddannelserne på Tinghusgade vil centret desuden være en væsentligbrik i fastholdelse af unge i Grindsted og vil understøtte etableringat et Campus Grindsted”I Ballerups planstrategi hedder det i afsnittet ”Utraditionelle uddannelsestilbudog inspirerende campus- og innovationsmiljøer” (s. 31):”… Kommunen [vil]arbejde for udvikling af inspirerende campusområderog forsknings- og innovationsmiljøer for potentielle væksterhverv,hvor studerende og virksomheder kan mødes.”53