Schulentwicklungsplan der allgemeinbildenden ... - CDU Krefeld

Vorwort
Vor Ihnen liegt der Schulentwicklungsplan für die Krefelder
Schullandschaft bis zum Schuljahr 2015/2016. Seine Entstehung
war auf landespolitischer Ebene u.a. dadurch gekennzeichnet,
dass sich verändernde Vorgaben immer wieder neue
Ansatzpunkte einbrachten und neue Fragen aufwarfen. Auf
kommunaler Ebene war seine Entstehung gekennzeichnet durch
einen intensiven, engagierten und verantwortungsvollen Diskurs
der Schulen, der Politik und der interessierten Öffentlichkeit. Für
diese offene, sachliche und ergebnisbezogene Diskussion danke
ich Ihnen allen. Die Qualität der schulischen Bildung hat einen
unmittelbaren Einfluss auf die Lebensqualität in Krefeld.
Angesichts der demografischen Entwicklung gewinnt die
Erkenntnis, dass Bildung immer eine Investition in die Zukunft
ist, neue Bedeutung. Es muss unser aller Ziel sein, die weniger werdenden Schülerinnen und
Schüler gleichwohl hervorragend auszubilden und ihnen allen gleichermaßen Zukunftswege
zu eröffnen.
Bildung gilt als einer der ganz wesentlichen Faktoren für die Attraktivität einer Stadt und auch
eines Wirtschaftsstandortes: Sowohl die Wohnortentscheidungen von Bürgerinnen und Bürgern
als auch die Standortentscheidungen von Unternehmen werden in nicht unerheblichem
Maße von der Vielzahl und Qualität der vor Ort anzutreffenden Bildungseinrichtungen beeinflusst.
Deshalb versteht sich die Stadt Krefeld seit vielen Jahren als aktiver Schulträger und
gestaltet die Schul- und Bildungslandschaft bewusst im Rahmen einer vertraglich vereinbarten
Verantwortungsgemeinschaft gemeinsam mit dem Land. Ein modernes und funktionierendes
Bildungswesen sowie entsprechend qualifizierte Bürgerinnen und Bürger haben für die
Zukunft unseres Gemeinwesens eine zentrale Bedeutung.
Der allgemein zu verzeichnende Geburtenrückgang wird sich erst gegen Ende des Planungszeitraums
deutlicher bemerkbar machen, daher wird es zunächst einmal nicht zu einer verstärkten
Aufgabe von Schulraum kommen. Veränderungen stehen dennoch an. Das veränderte
Schulwahlverhalten der Eltern stellt insbesondere die Hauptschule zunehmend in Frage.
Der historische Schulkonsens in Nordrhein-Westfalen eröffnet die Chance, auf diese Herausforderung
flexibel zu reagieren. Daher wird es in Krefeld ab 2013 eine vierte Gesamtschule
geben. Auf diesen Vorschlag konnte sich in den vergangenen Monaten eine breite politische
Mehrheit einigen. Aus meiner Sicht ist die Entwicklung damit noch nicht abgeschlossen. Welche
Schritte jedoch in den Folgejahren noch zu gehen sind, wird sich erst in Zukunft zeigen
können.
Ich bin überzeugt, dass mit dem vorliegenden Schulentwicklungsplan die Voraussetzungen
für eine qualitativ hochwertige Weiterentwicklung der Krefelder Schullandschaft geschaffen
worden sind. Ich freue mich daher sehr darüber, dass es gelungen ist, auch in Krefeld einen
breiten schulpolitischen Konsens herzustellen. Deshalb wünsche ich mir, dass dieser vertrauensvolle
Diskurs, den wir in den letzten Monaten erleben durften, im Interesse unserer Kinder
und Jugendlichen auch in Zukunft fortgesetzt werden kann. Denn der demografische Wandel
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