Schulentwicklungsplan der allgemeinbildenden ... - CDU Krefeld

Das Modell 2a geht von der Annahme aus, dass im Schuljahr 2013/2014 alle Krefelder Haupt-
und Realschulen zu integrierten Systemen zusammengeführt werden und dass der Klassenfrequenzrichtwert
der Sekundarschule bei 25 Kindern liegt. Möglich ist die Gründung von Sekundarschulen,
die in der Regel aus der Zusammenführung verschiedener Schulformen entsteht
und Ganztagsschule ist. Sie ist mindestens dreizügig bei jeweils mindestens 25 Kindern
je Klasse, umfasst die Jahrgänge 5-10 und kooperiert verbindlich mit (mindestens) einer
Oberstufe eines Gymnasiums, einer Gesamtschule oder eines Berufskollegs. Die neu zu entwickelnden
Lehrpläne orientieren sich an denen der Real- und Gesamtschule und umfassen
daher auch gymnasiale Standards. Der Unterricht erfolgt in den Jahrgängen 5 und 6 integriert,
ab Klasse 7 integriert, teilintegriert oder kooperativ. Außerdem besteht die Möglichkeit weitere
Gesamtschulen zu gründen, wobei darauf zu achten ist, dass genügend Potenzial für eine
eigene Oberstufe besteht. Für die Gründung einer Oberstufe müssen mindestens 42 Schülerinnen
und Schüler die Qualifikationsphase, also die 12. Klasse an der Gesamtschule besuchen.
Jedoch ist aus qualitativer Sicht eine größere Oberstufe zu begrüßen, die ein umfangreicheres
Angebot ermöglicht. Die Mindestgröße sollte aus der eigenen Schülerschaft sicher
gestellt werden können.
Aus den Erfahrungen der Gesamtschullandschaft in Krefeld lässt sich der Schluss ziehen, dass
bei einer vier-zügigen Gesamtschule das Risiko besteht, dass sich nicht genügend Schülerinnen
und Schüler für die Sekundarstufe II an der eigenen Schule anmelden, so dass vorzugsweise
fünf-zügige Gesamtschulen gegründet werden sollten.
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