Gewalt, Rassismus und Zivilcourage unter Kindern und Jugendlichen

Befragt nach den Motiven zur Teilnahme, wird
u.a. gesagt:
»Ich möchte mich besser informieren.«
»Ich fühle mich in einigen Situationen zu dumm.«
»Mir gehen bei einer politischen Diskussion oft
die Gefühle durch, dadurch schade ich mir und
meinem Standpunkt.«
»Ich muss mich manchmal zurückhalten, weil
ansonsten der Streit da ist - aber muss ich das
wirklich?«
»Ich möchte die Technik des Diskutierens lernen.«
»Ich fühle mich nach solchen Diskussionen
oft zerknirscht und zweifle völlig an mir.«
»Ich habe Freunde, die sind z.B. für die Todesstrafe.
Das finde ich ganz schlimm, aber ich mag
meine Freunde trotzdem. Wie kann ich diesen
Konflikt aushalten?«
»Ich möchte politisch aktiv werden.«
»Ich möchte nicht nur tatenlos und sprachlos
dabei sein, wenn schlimme Äußerungen kommen.«
»Ich möchte lernen, verhärtete Fronten aufzulösen.«
»Ich mochte meine Position so vertreten
können, dass ich sie durchhalte, ohne andere
dabei zu verletzen.«
»Ich möchte mich engagieren gegen Rechtsextremismus
und Ausländerfeindlichkeit.«
In einem Brainstorming werden dann Parolen
gesammelt; immer wieder genannte sind:
»Wir haben viel zu laue Strafgesetze.«
»Ein bisschen Diktatur schadet nichts.«
»Wir brauchten wieder einen kleinen Hitler.«
»Wenn Hitler den Krieg gewonnen hätte, wäre
der Nationalsozialismus gar nicht so schlimm
gewesen.«
»In der Zeit des Nationalsozialismus konnte man
wenigstens noch ohne Angst und ohne Probleme
nachts über die Straßen gehen. Wir brauchen
wieder die Todesstrafe.«
»Irgendwann muss Schluss sein mit unserer Geschichte.«
Den Mittelpunkt des Trainings bilden Rollenspiele
zu den Parolen, die die Teilnehmenden am meisten
provozieren, ärgern, ratlos machen. Am häufigsten
werden dabei ausländerfeindliche Spruche
gewählt, z. B. »Wir haben zu viele Ausländer
hier.«
Der Verlauf der Spiele ist stets derselbe und immer
eindeutig: absolute Dominanz, Lust und
wechselseitige Unterstützung bei den Parolenvertretern.
Die Parolengegner geraten schnell in die
Die Rollenspiele
epd-Dokumentation 49/2002 33
»Das Boot ist voll.«
»Ausländer nehmen uns die Arbeitsplätze weg.«
»Ausländer überfremden uns/wollen sich nicht
integrieren lassen.«
»Ausländer kommen rein und zehn Kinder hinterher.«
»Ausländer sind kriminell.«
»Die weitaus meisten Asylanten kommen nur aus
wirtschaftlichen Gründen zu uns.«
»Die Menschen in den Entwicklungsländern sind
nur zu faul, um das zu leisten, was wir geschafft
haben.«
»Der Neger kommt her, ruft Asyl, und schon
stellen wir ihm den Mercedes vor die Tür.«
»Neger sind Dealer.«
»Wir können die Probleme der Welt nicht hier in
Deutschland lösen.«
»Wir sind die Zahlmeister Europas.«
»Die meisten Arbeitslosen sind im Grunde nur zu
faul, denn wer Arbeit will, bekommt sie auch.«
»Politiker verdienen sich nur durch Dummquatschen
Geld.«
»Es muss viel härter durchgegriffen werden.«
»Frau am Steuer Ungeheuer. (Frau am Steuer:
Blut am Gemäuer.)«
»Der Staat ist der größte Steuerverschwender.«
»Wir brauchen wieder einen starken Mann.«
»Deutsche Soldaten sind immer anständig gewesen.«
»Die Juden machen das große Geld.«
»Schwule sind pervers.«
Diese Liste ist die Auswahl eines »harten Kerns«
von Parolen, die - in sprachlichen Varianten - in
verschiedenen Trainings immer wieder kamen
und sicherlich auch weiterhin kommen werden.
Es besteht zu 80% Deckungsgleichheit, unabhängig
von Ort und Gruppe. Es geht im Wesentlichen
um Asylpolitik, Ausländerpolitik, Sozialpolitik,
Relativierung des Nationalsozialismus. Sexismus,
Illiberalität.
Defensive, werden passiv, sitzen beziehungslos
nebeneinander, schweigen oft, werden unterbrochen.
Die Parolenvertreter springen im Thema,
(von Parole zu Parole), nehmen keine Informationen
an, ein Gespräch mit dem Bedürfnis, Argumente
auszutauschen, findet nicht statt.
Diese nachträgliche Reflexion über das Rollenspiel
verläuft in der Regel recht intensiv, und die
ersten »Aha-Erlebnisse« werden deutlich, z.B.
dass es den Protagonisten der Parolen wesentlich