11 KFR in Zahlen - Kantonsschule Freudenberg

Kantonsschule Freudenberg
126
Thomas Hiltbrunner
und
Christian Steiger
Mathematik mbA
Thomas und Christian wandeln tief in Gedanken versunken
in den Hallen des Freudenberg. Schliesslich kreuzen sich ihre
Wege, und der Zusammenstoss ist unvermeidbar.
Christian: He, pass auf, störe meine Kreise nicht!
Thomas: Entschuldige, aber du könntest selbst etwas vorsichtiger
sein, ich hätte vor Schreck fast durch
Null dividiert. Was macht dich denn so nachdenklich?
Christian: Ich weiss nicht, wie ich mich im Jahresbericht
der KFR vorstellen soll.
Thomas: Ich suche auch schon lange nach einer guten
Idee.
Christian: Du suchst nach einer Idee? Dabei solltest du doch
wissen, dass ein Mensch unmöglich überhaupt irgendetwas
suchen kann, weder was er weiss,
noch was er nicht weiss. Nämlich was er weiss,
kann er nicht suchen, denn er weiss es ja, und es
bedarf dafür keines Suchens weiter; und was er
nicht weiss, kann er auch nicht suchen, denn er
weiss ja dann auch nicht, was er suchen soll.
Thomas: Statt dich an solchen Dilemmata zu freuen, solltest
du besser mit mir darüber nachdenken, wie
wir uns im Jahresbericht präsentieren!
Christian: Was könntest du denn über mich sagen, wie ich
bin?
Thomas: Da müsste man doch zuerst wissen, wer du bist.
Denn wovon ich nicht weiss, was es ist, wie soll
ich davon irgendeine besondere Beschaffenheit
wissen? Oder hältst du das für möglich, dass,
wer den Christian gar nicht kennt, wer er ist,
doch wissen kann, ob er sportlich ist oder humorvoll
oder geduldig oder ob ganz das Gegenteil
davon? Dünkt dich das möglich?
Christian: Da hast du recht. Vielleicht sollten wir einfach etwas
über das Fach schreiben, welches wir unterrichten.
Thomas: Was ist denn für dich die Mathematik?
Christian: Mathematik, das ist für mich einerseits die Algebra,
also das Rechnen mit Variablen; dann haben
wir noch die Geometrie, also die Theorie
der zwei- und dreidimensionalen Figuren. In den
oberen Klassen folgt dann natürlich die Analysis,
die Stochastik und die Vektorgeometrie, und ausserhalb
des Mittelschulstoffes gibt es viele weitere
faszinierende Theorien, zum Beispiel …