11 KFR in Zahlen - Kantonsschule Freudenberg

Schweizern mit Ausländerinnen oder Ausländern bei Vorliegen
gewisser Kriterien (z. B. grosser Altersunterschied)
unter Generalverdacht, was sich für die Betroffenen als
sehr belastend auswirken kann.
Ausschwärmen
Nach diesen filmischen Anregungen konnte die eigenständige
Arbeit beginnen: Die schon vor der Stabü-Woche
gebildeten über dreissig Kleingruppen zu spezifischen Unterthemen
begannen ihre Recherchen. Dabei lag der Fokus
auf der Feldarbeit, d. h. die Gruppen hatten sich über
Aussenkontakte mit Interviews, Umfragen und Besichtigungen
ein „praktisches“ Bild der Integration von Ausländerinnen
und Ausländern zu machen. Nicht allen Gruppen
fiel der Übergang von der Inputphase zur eigenverantwortlichen
Arbeit leicht, galt es schliesslich, zusammen Ziele zu
formulieren sowie sinnvolle Kontakte zu finden und auszuwerten.
Auch über die Art der Präsentation der Arbeiten
fand häufig eine lebhafte Diskussion statt. Sollte ein Theaterstück,
eine Filmproduktion oder die klassische Stellwand
die Woche abschliessen?
Politiker kreuzen die Klingen
Mit einiger Spannung erwarteten wir die Teilnehmer
einer Podiumsdiskussion, die am Dienstagnachmittag zur
Frage „Wer muss in der Integration wie viel leisten?“ stattfand.
Mit Mario Fehr (SP) und Ulrich Schlüer (SVP) reisten
zwei Nationalräte an, die, so die Hoffnung der Stabü-Teilnehmer,
rhetorisch ordentlich die Klingen kreuzen würden.
Zwischen diesen Polen sollte Gabriela Winkler, Kantonsrätin
(FDP, ZH) und Kennerin des Zürcher Integrationsgesetzes,
argumentieren. Die erfahrenen Politiker liessen sich
indes nicht aus der Ruhe bringen und führten unter Einbezug
der Anwesenden eine sachliche, aber pointierte Diskussion,
die den Schülerinnen und Schülern neue Anregungen
für ihre Arbeiten gaben.
Urs Maurer
2009/2010
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