Der SED-Reformdiskurs der achtziger Jahre - Rosa-Luxemburg ...

2Ausgangspunkte, Problembeschreibungen und Veränderungsvorstellungen der SED-Reformdiskurse waren jeweils verschiedene. Die Debatten Ende der 40er Jahre und in den50er Jahren kreisten vor allem um den Weg zum Sozialismus, das Verhältnis zur Sowjetunion,den Umgang mit dem Stalinismus und der deutschen Frage. In den 60er Jahren ging es auf derBasis der formell gelösten Machtfrage um eine den sozialistischen Zielvorstellungen gemäßefunktionsfähige Gestaltung von Wirtschaft, Staat, Bildung, Kultur; Träger dieser Diskussion warendie in der Praxis tätigen „Macher“ der Aufbaugeneration und ihre intellektuellen Anreger undBegleiter. Diese Reformdiskurse sind in ihren wesentlichen Zügen, auch in ihrem Scheiterndurch die jeweilige Hinwendung der SED-Führung zu Politiken von Machterhalt und Machtsicherung,dokumentiert und analysiert. Dies läßt sich für die Debatten der 80er Jahre nicht ingleicher Weise feststellen. Ihre zentralen Akteure waren Vertreter der gesellschaftswissenschaftlichenIntelligenz unterschiedlicher Generationen. Nach dem Abbruch der Reformbestrebungender 60er Jahre hatte ein Teil der damaligen intellektuellen Protagonisten Tätigkeitsräumean wissenschaftlichen Einrichtungen finden oder für sich erhalten können. Sie etabliertensich hier, arbeiteten in mehr oder weniger deutlicher Distanz zum dogmatisierten Marxismus-Leninismus und zur aktuellen Parteipolitik und wurden zu wissenschaftlichen Lehrern der nachfolgendenReformergeneration.Für die Jüngeren - geboren in den 50er und politisch sozialisiert in den 70er Jahren -, war nachden fehlgeschlagenen Versuchen ihrer Eltern und den eigenen problematischen Erfahrungenmit DDR- und SED-Wirklichkeit der Weg unmittelbarer Praxisveränderung keine überzeugendeOption mehr. Herausgefordert durch die Zuspitzung globaler Problemlagen, durch Veränderungenin der Ost-West-Konstellation und die Entwicklungen in den anderen sozialistischen Ländern,kam es dann in den 80er Jahren an Universitäten und Hochschulen, Einrichtungen derAkademie der Wissenschaften und der Akademie für Gesellschaftswissenschaften zu einemneuartigen Nachdenken über Prinzipien und Grundstrukturen des Sozialismus. Diese Reformdebattefand ihren Höhepunkt in der Perestroikazeit, sie wirkte in den Krisenverläufen und Aufbrüchendes Herbstes 1989. Nach 1990 verschwand ein Teil der Reformer aus der politischenÖffentlichkeit, einige engagierten sich bei den Grünen oder im Umfeld der SPD, eine vergleichsweisegroße Gruppe betrieb die Reorganisation der SED zur PDS. Die wissenschaftlicheKenntnisnahme und Aufarbeitung dieser Vorgänge ist nach wie vor unterentwickelt, was in ersterLinie der Materiallage geschuldet ist. Zwar liegen einige in diesem Zusammenhang wichtigeTexte vor, so das SED/SPD-Dokument „Der Streit der Ideologien und die gemeinsame Sicherheit“und Dieter Kleins Buch „Chancen für einen friedensfähigen Kapitalismus“. Viele der Ausarbeitungengerade der jüngeren SED-Reformer aber existierten nur als interne Veröffentlichungder jeweiligen Institution, gewissermaßen als ,graue‘ Literatur, oder wurden von vornhereinnur als Diskussionspapier in wenigen Exemplaren in Umlauf gebracht. Die mediale Auf-