Prüfungsängste und deren Behandlung - Psychologie und ...

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Tabelle 11.25: Kontrastvergleiche für die Skalen des Klientenstundenbogens
Vergleich Interventionen Value of
Contrast
Zufriedenheit
mit der
HT - VT
.36
Therapie
ET -.08
Fortschritte
innerhalb der
HT - VT -.20
Therapie
ET -.40
Fortschritte
ausserhalb der
HT - VT
.03
Therapie
ET -.72
Beziehungsqualität
HT - VT
.30
ET
.04
Emotionalität HT - VT -.75
Std.Error t Df Sig.
.32
.34
.34
.36
.48
.50
.33
.35
.43
1.11
-.24
-.60
-1.11
.06
-1.43
.91
.13
-1.74
ET -1.42
.46 -3.10
Anmerkung: n.s.= nicht signifikant, *p < .12, **p < .05, ***p < .01 (bei einseitiger Prüfung)
Die Tabelle zeigt kaum Unterschiede für die drei Interventionen. Die Versuchspersonen aller
Gruppen waren im Durchschnitt sehr zufrieden mit der Therapie und schätzten auch die
Therapiebeziehung als ziemlich gut ein. Als relativ hoch wurden auch die Fortschritte
innerhalb und ausserhalb der Therapie eingeschätzt und zwar ebenfalls in allen Gruppen. Da
nur eine Differenz signifikant wurde, was in Anbetracht des verwendeten Alpha-Niveaus und
der Anzahl der Skalen ebensogut Zufall sein kann, muss die Hypothese, dass die Teilnehmer
der Hypnotherapiegruppe mit der Therapie zufriedener sind, verworfen werden. Die letzte
Skala (Emotionalität) besteht nur aus zwei Items, die danach fragen, ob in der Therapie auch
schmerzhafte Gefühle erlebt wurden. Da es abgesehen von der geringen Itemzahl und der
unzureichenden Reliabilität dieser Skala fraglich ist, ob das Erleben von solchen Emotionen
bei der Therapie von Prüfungsängsten als positiv zu werten ist (wie Grawe ansonsten für die
Auswertung vorschlägt), wird diese Skala nicht weiter beachtet.
31
31
31
31
31
31
31
31
31
31
n.s.
n.s.
n.s.
n.s.
n.s.
*
n.s.
n.s.
**
**
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