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Prüfungsängste und deren Behandlung - Psychologie und ...

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5 Auswirkungen der Prüfungsangst<br />

5.1 Symptome<br />

<strong>Prüfungsängste</strong> können ernsthafte Folgen nach sich ziehen. So schreibt z.B. Prahl (1979, S. 7)<br />

in den ersten Zeilen seines Buches: „Statt auf das Leben vorzubereiten, treiben West-<br />

deutschlands Schulen manchen Schüler in den Tod. Zumindest zweimal im Jahr, wenn es<br />

Zeugnisse gibt, schnellt die Zahl der Selbstmorde von Schülern in die Höhe.“ Auch wenn man<br />

Prahls Hang zur Dramatik nicht teilt <strong>und</strong> sich der erste Satz eher wie eine Schlagzeile aus der<br />

Boulevardpresse liest, erscheint es doch wichtig, Leistungsängste nicht auf die leichte<br />

Schulter zu nehmen. Als typische Angstsymptome bei <strong>Prüfungsängste</strong>n nennt Barthel (2001)<br />

im physischen Bereich Herzklopfen, weiche Knie, trockener M<strong>und</strong>, jagender Puls, schneller<br />

Atem, Schweissausbrüche, Durchfall, Hustenanfälle, Übelkeit, Schlafstörungen <strong>und</strong> starke<br />

Anspannung. Im emotionalen Bereich sind Mattigkeit, innere Unruhe, Appetitlosigkeit <strong>und</strong><br />

Niedergeschlagenheit häufige Folgen. Im kognitiven Bereich machen sich Konzentrations-<br />

<strong>und</strong> Erinnerungsschwierigkeiten, diffuses Denken, Gedankenblockaden <strong>und</strong> negative<br />

Selbsteinschätzungen bemerkbar. Genauere Angaben zu den Symptomen lassen sich kaum<br />

machen, da über verschiedene Studien hinweg deutlich unterschiedliche Symptome <strong>und</strong><br />

Häufigkeitsangaben gef<strong>und</strong>en wurden. Auch scheinen die Angaben je nach Befragungsstil<br />

<strong>und</strong> Messinstrumenten stark zu variieren. Häufig trifft man auf Angaben, die wohl eher auf<br />

einem bedeutsamen Versuchsleitererwartungseffekt fussen. Der Psycho-analytiker Sutherland<br />

(1941, nach Prahl, 1979, S. 40) um ein Beispiel zu nennen, „fand in Einzelfallstudien bei<br />

Prüfungskandidaten starke sexuelle Erregung bis hin zur Ejakulation <strong>und</strong> exhibitionistische<br />

Neigungen.“<br />

5.2 Prüfungsangst <strong>und</strong> Lernen<br />

Relativ gut erforscht ist der Zusammenhang zwischen Prüfungsangst <strong>und</strong> Leistung, auch<br />

wenn die Bef<strong>und</strong>lage dazu uneinheitlich ist. Leistungsnachweise haben im Ausbildungs- <strong>und</strong><br />

Beschäftigungswesen einen hohen Stellenwert. Helmke (1983, S. 193) schreibt ausgehend<br />

von dieser Tatsache:<br />

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