Prüfungsängste und deren Behandlung - Psychologie und ...
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5 Auswirkungen der Prüfungsangst<br />
5.1 Symptome<br />
<strong>Prüfungsängste</strong> können ernsthafte Folgen nach sich ziehen. So schreibt z.B. Prahl (1979, S. 7)<br />
in den ersten Zeilen seines Buches: „Statt auf das Leben vorzubereiten, treiben West-<br />
deutschlands Schulen manchen Schüler in den Tod. Zumindest zweimal im Jahr, wenn es<br />
Zeugnisse gibt, schnellt die Zahl der Selbstmorde von Schülern in die Höhe.“ Auch wenn man<br />
Prahls Hang zur Dramatik nicht teilt <strong>und</strong> sich der erste Satz eher wie eine Schlagzeile aus der<br />
Boulevardpresse liest, erscheint es doch wichtig, Leistungsängste nicht auf die leichte<br />
Schulter zu nehmen. Als typische Angstsymptome bei <strong>Prüfungsängste</strong>n nennt Barthel (2001)<br />
im physischen Bereich Herzklopfen, weiche Knie, trockener M<strong>und</strong>, jagender Puls, schneller<br />
Atem, Schweissausbrüche, Durchfall, Hustenanfälle, Übelkeit, Schlafstörungen <strong>und</strong> starke<br />
Anspannung. Im emotionalen Bereich sind Mattigkeit, innere Unruhe, Appetitlosigkeit <strong>und</strong><br />
Niedergeschlagenheit häufige Folgen. Im kognitiven Bereich machen sich Konzentrations-<br />
<strong>und</strong> Erinnerungsschwierigkeiten, diffuses Denken, Gedankenblockaden <strong>und</strong> negative<br />
Selbsteinschätzungen bemerkbar. Genauere Angaben zu den Symptomen lassen sich kaum<br />
machen, da über verschiedene Studien hinweg deutlich unterschiedliche Symptome <strong>und</strong><br />
Häufigkeitsangaben gef<strong>und</strong>en wurden. Auch scheinen die Angaben je nach Befragungsstil<br />
<strong>und</strong> Messinstrumenten stark zu variieren. Häufig trifft man auf Angaben, die wohl eher auf<br />
einem bedeutsamen Versuchsleitererwartungseffekt fussen. Der Psycho-analytiker Sutherland<br />
(1941, nach Prahl, 1979, S. 40) um ein Beispiel zu nennen, „fand in Einzelfallstudien bei<br />
Prüfungskandidaten starke sexuelle Erregung bis hin zur Ejakulation <strong>und</strong> exhibitionistische<br />
Neigungen.“<br />
5.2 Prüfungsangst <strong>und</strong> Lernen<br />
Relativ gut erforscht ist der Zusammenhang zwischen Prüfungsangst <strong>und</strong> Leistung, auch<br />
wenn die Bef<strong>und</strong>lage dazu uneinheitlich ist. Leistungsnachweise haben im Ausbildungs- <strong>und</strong><br />
Beschäftigungswesen einen hohen Stellenwert. Helmke (1983, S. 193) schreibt ausgehend<br />
von dieser Tatsache:<br />
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