Gärtnern macht Schule - Ministerium für Ländlichen Raum und ...

5. Den Garten planen und anlegen
5.1 Die Standortwahl
Wurde der Beschluss zum Bauen eines Schulgartens gefasst, so stellt sich zunächst die Frage, inwieweit
Flächen hierfür zur Verfügung stehen. Dies muss vor Ort festgestellt werden. Die vorhandenen Flächen sind
auf ihre Eignung zu überprüfen. Die Eignung hängt von der Lage und Zuordnung zum Schulgebäude ab. Je
näher ein Schulgarten am Unterrichtsraum liegt, desto besser für den Erfolg.
Der unmittelbare Sichtkontakt bringt erhebliche Vorteile:
• Tägliche Beobachtung vom Klassenzimmer aus
• Identifikation der Schüler mit ihrem Garten
• Schutz vor Vandalismus und Zerstörung
Der Garten sollte auch ein umfriedeter Raum sein.
Dadurch hebt er sich vom dem übrigen Gelände ab.
Ein Zaun oder eine Schnitthecke bietet Schutz, vermittelt
Geborgenheit und fördert, dank der positiven
Einflüsse auf das Kleinklima, die pflanzliche Entwick-
5.2 Mögliche Elemente und Einrichtungen
Der nächste Schritt ist die Frage nach der Ausstattung des Schulgartens.
lung. Falls auf dem Schulgelände keine geeignete
Fläche zur Verfügung steht, kann man auf einem
möglichst nahe gelegenen gemeindeeigenen oder
privaten Grund oder eventuell auch auf dem Gelände
eines Gartenvereins fündig werden. Es sollte
sonnig gelegen sein und einen sandig-lehmigen
Boden aufweisen. Um unliebsame Überraschungen
zu vermeiden, gilt es, den Schattenfall im Jahresverlauf
zu ermitteln.
Die nachfolgenden drei Tabellen sollen bei der Entscheidung helfen. Sie listen mögliche gärtnerische, ökologische
und schulpädagogische Elemente und Einrichtungen für Schulgärten auf. Es ist zu bedenken, dass
eine klare Trennung der drei genannten Kategorien eigentlich gar nicht möglich ist; so sehr durchdringen sie
einander.
Wichtige gärtnerische Elemente und Einrichtungen
Bezeichnung Gesichtpunkte für die Anlage und Betreuung
Beerenobst Vielfalt, Pflegezustand
Blumenrabatten (Randbeete) Artenvielfalt, Komposition nach Farben, Formen, Blühzeiten, großer Anteil an
selbstgezogenen Blumen
Duftbeete Gestaltung, Gesamteindruck, Anpassung der Bepflanzung an die Jahreszeiten
Einfriedung Drahtzaun, Staketenzaun, freistehende Trockenmauer, Hecke, Weidenflechtzaun
Frühbeet Verwendung zur Anzucht von Nutz-, Zier- und Wildpflanzen sowie zur vegetativen
Vermehrung
Gartenhütte Einbindung in das Gartengelände, z.B. über eine Pergola oder lineare Elemente
wie Hecken, praxisgerechte Einordnung der Gartengeräte
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